停了快一年的时间,女儿又重返羽毛球球。这样熟悉的感觉,是不是又在心头荡漾?只是场地不是原来的场地,教练不是那个教练,同学也不是那些同学了。
一切都是全新的,一切又仿佛重新回到了原点。这一次,又会是怎样的体验呢?
去年经历了一翻挣扎,她怎么也不愿意继续学了。谈心,聊天,鼓励她,奖励她,无论怎么做她的思想工作,就是铁定了,不去!
也许是教练过于严厉,也许是心里压力太大,不知道这个小孩经历了什么,在心底如此排斥。于是就顺她的心,不练就不练吧,如果一味勉强,反而适得其反。
孩子的心理承受能力还是有限,高强度的训练再加上教练的训斥,日积月累,心里有抵触、抗拒,也是难免的。一次次坚持,坚持到最后一根稻草落下,彻底崩了。
想想那段时间,因为所谓的坚持,我一而再,再而三地要求她去上课;因为不想辜负教练的一片苦心,我苦口婆心地劝导;因为我们希望她通过羽毛球强身健体而不愿意让她放弃。结果就是亲子关系紧张,她呢?彻彻底底地反抗,无论怎样都是不去上课了。
最后,还是依了她,顺其自然吧。真的不想练,咋劝都不行。
停课一段时间后,她不止一次的念叨。毕竟练了快两年的时间,参加了大大小小比赛,最后一场五运会,虽然输得一塌糊涂,但这一切经历对她来说还是难忘的。
一年后的现在,因为受同学学羽毛球的影响,她对羽毛球又动了心。
此时,我坐在羽毛球馆周围的凳子上看着她又重新挥动着球拍。我的心情是如此喜悦又平和。看着现在的教练,整个教学风格和之前的教练截然不同。
这个教练在教的过程中,只指出动作不到位、不规范.。其他不过多言语。和善中带有坚定,这样的教学方式更能让孩子接受吧。
对于这次她的决定我们支持她,鼓励她。如果有一天,她再次不想学了,在规劝引导后,不对她有任何言语打击,也不勉强她。她的事情还是以她为主,平常心对待就好。
不抱有太多期望,太多执念,反而大家都轻松愉悦。
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