一、学习力的定义

学习人人都会，可是学习力不是人人都有的。

症状1：好奇地像个孩子

1.一想到自己可以身处其中，对一件事物从无知到掌握，你就充满激情。

2.比起做什么事儿都要有个结果，你享受的是学习的过程。

3.你没有那么在意结果，你只享受把一件你感兴趣的事儿弄明白而已。

症状2：专注地像个疯子

什么事情都要搞清楚，远远超过必要的程度。

只对自己感兴趣的东西特别关注。

症状3：饥渴地像是海绵

每天都要输入，不然就觉得自己快要干涸了。

【个人共鸣】对学习力优势者来说，学习反而是你生活中的糖。

二、学习力的3类风格

（一）为什么要分类？

弄清楚自己是如何学习的，你才能真的好好学习。

每个人擅长的学习方式不一样。学习方式有许多种。

（二）把学习者分成了3类，书本学习者、人际学习者和行动学习者。

1.书本学习者

书是文化最大的母体。

看似传统的书本学习者，因为互联网时代的到来，获得了二次进化的机会。

海量的信息社会，让书本学习者真正鱼归大海，每天都可以保持大量的信息输入

2.行动学习者

三个字：“做中学”。

行动学习者很适合做什么？拓荒.在我们创业领域有很多。

如果用优势眼光来看，行动学习者，很有可能是还有一个优势是行动力或者目标力。

【个人经验】我就有2个优势：就是行动力和学习力。

3.人际学习者

特点就是“好问”

如果用优势眼光来看，人际学习者大概率的一个另外优势，是交往力或者其他的关系优势。

管理就是激发人的潜力和善意！大家都会沉迷自己喜欢的方式。

【个人总结】通过小核桃的故事，我发现我孩子是行动学习者，他一般是不会就开始搞，不研究不请教。

了解自己的学习风格，一定让你学习力的优势发挥得更充分。

二、学习力的适合领域

1、他适合拓新

因为学习这事儿对他来说，几乎就是本能。

2、他适合当专家

她最感兴趣的，是不断学习，精进自己的业务能力。

培训别人，施教于人，不适合做管理者。

3、满足他的学习热情

只要能让他学习，就是对他最大的激励。

做更好的自己，更好的做自己。

---

问答：

1.你是哪一种或几种学习者？

2.审视一下你当下最重要的工作或任务，你在做它的过程中，有没有充分利用自己最擅长的学习方式？

比如，你是一个人际学习者，你在工作中有没有充分和同事/同行/前辈交流，获取信息和经验？请把你的复盘写下来？

【我的回答】

1.我是书本学习者、人际学习者和行动学习者三者兼有。

首先，我爱阅读，我是属于那种一有时候就看书，公众号、电子书、纸质书等等，我觉得书是一个5年以上的总结，也更有体系，是高于任何自媒体的碎片化的知识。

再者，其实我一直以为我不是人际学习者，但今天听完课后，我觉得还是有点。

我会报班学习。我觉得专业的事情专业的人来做，我之前学过收纳课、现在在学日常穿搭课程及线上的许多课程，我觉得你向行业上的专业人士去学习，比你自己摸索更快捷、更专业。

如上周买电脑，在安装时，我会打电话问朋友、联系专业客服进行解决问题。

最后，我会将我学到的知识用于行动。就像同读会或拆书帮里提到“学以致用”的理念，只有做到王阳明的知行合一，这个知识才是你的；这也是孔子说的“学而不思则罔”。

2.当下最重要的工作或任务，你在做它的过程中，有没有充分利用自己最擅长的学习方式？

以上三个学习方式，我最擅长的学习方式应该是书本学习者，我现在每天会进行输入，通过输入再去行动输出。

我很信奉一句话，就是老师提到的樊登的““如果你觉得在生活中有任何困难，都一定有一本书等着你。””我喜欢在生活中遇到事情，在书中去找答案。