去师姐的学校听课

上周最满意的三件事：

一、顺利完成市里教研课题的一部分（说明文写作指导）

二、和学生谈话，彼此尊重，但不强求一个结果。

三、我特意调了三节课，去师姐的学校听课。

我们都是四大校集团的若干分部之一，但是我的学校是20多年前的私立，后来被招安。私立待遇已无，公立体制不熟，所幸老师们互帮互助，友爱团结，又一门心思地做事，但碍于学校体量庞大，改革教研都是稳重摸索。而她们是2014、2015年左右才成立的新学校，朝气蓬勃，从校领导到老师，平均年龄不过35岁，师姐办公室11人，刚去时大家都是23-26之间，正是卯足劲儿做事的时候。你看，新学校和老学校的不同点恰在此处，一起拼搏和青蓝传承，优点缺点都是自己才能读出来。

师姐的学校本部就素有活泼发展、素质教育践行得更落实。社团活动和学生组织是全省闻名，学校喜欢保障孩子们的休闲和锻炼时间，下雨的大课间极少拖堂，不去大课间跑操锻炼，就是在教室玩拍手舞，倒让我想起了小时候，两个人唱着口诀玩拍花：“一个小朋友爬雪山”

但因为推送课表的失误，我匆匆而来，却提着重重的凳子上下爬了五层楼三次，汗流浃背，都来不及看少男少女欢欣鼓舞。

匆匆奔赴会议室，还好有个空座，迫不及待架起了书本听课本，一堂《未选择的路》，谢老师气质清雅沉着，谈吐自然舒缓，课程节奏像她放的钢琴曲，你知道，她每步胸有成竹，却又不疾不徐，学生讲几个字也好，眼里都是欣赏的光。借班上课也没关系，很是喜欢。

多好啊，我有幸加到她的微信，朋友圈发得不多，一月数条。但是每月都有一个总结书单，都有几句闲散雅致的心语。

我喜欢这样的老师，她不避讳自己的美丽，不焦虑成长的坎坷，不逼迫学生追随她的脚步。

是的，我知道这是SNS社交中的美好展现，但是我相信，是因为很多美好，她随手剪切几句，拼成美丽的图画。

嘻嘻嘻，我喜欢，我也喜欢自己，希望这个美丽的小姐姐给我的美好，能激励我这个月继续多读书。

备课是对自己人生的反刍哦