七个孩子，一个老师，十个月的相处，发生了怎样的奇迹？
《十个月的奇迹》
【美】罗布·布耶 著
七个孩子分别是卢克、彼得、杰茜卡、杰弗里、莱克茜、安娜、丹妮尔，这七个读五年级的孩子是同班同学。新来了一位T老师要教他们，故事就发生在他们中间。
一开始，孩子们对T老师或冷眼旁观，或带着逆反心理处处“刁难”,但T老师用特别的方式走进了他们的心里。
看这故事情节发展没什么特别之处，但在孩子们和T老师的相处中，七个孩子都发生了翻天覆地的变化。
十个月前孩子们是这样的↓
彼得：调皮捣蛋
莱克茜：尖酸刻薄
卢克：评判别人
杰弗里：忧郁沉闷
安娜：文静内向
丹妮尔：肥胖自卑
杰茜卡：内心细腻
每一个孩子都有着各自的烦恼。一个新老师，带领着一群这样的孩子，境况可想而知。
“十个月”后的变化
彼得，不再肆无忌惮，在T老师和同学们的帮助下，他摆脱了心理阴影。
卢克，越来越盼望着六年级的到来。他热爱学习，更热爱“有魔法”的T老师。
杰茜卡，终于融入班级里，不再想回到加州去，心中对于T老师的歉意也终于放下，对于未来的生活也充满了信心。
安娜和丹妮尔的纠结，似乎在T老师做手术这件事情过后慢慢地解开了。
杰弗里、莱克茜同样如此，一个用自己的正向情绪促使爸爸妈妈改变；一个努力做自我的转变。
十个月后，他们身上发生了他们自己都没有想到的变化。
故事里的七个孩子，在我们的生活中不难看到类似的影子。
每个孩子的偏差行为或怯懦个性，都源自他背后的家庭问题，但是每个孩子都渴望遇到一个懂他的大人。再有问题的孩子也需要被倾听、被理解、被接纳。
当这些孩子感受到大人们所释放出的善意时，就会慢慢地放下那些固执的行为，试图为眼前这个大人改变。
T老师的魔法就是“爱与理解”。他十分关心并公平对待每一个孩子，给予他们更多的倾听、包容、陪伴和信任。
孩子们能够遇到一位好老师是幸运的。作为两小只的妈妈，作为他们的第一任老师，多多学习成长，给予两小只需要的爱与理解。
启迪思考的金句
我现在所经历的这些都是有意义的，能让我成为一个更好的人。
如果我们所做的每一件事都很简单的话，怎么能学到东西呢?为了学习和进步，我们需要给自己一些挑战。
要用不一样的眼光看事情、想事情，多想想别人。
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