今年认识了“感动中国2020年度人物”的张桂梅，我佩服她的爱生如子，她的傲笑病魔更让我折服，她的大爱无疆最让我敬佩。今天网课的是北京师范大学贵阳附属小学校长赵国华老师讲授的，听着他娓娓道来的故事，我简直又是佩服得五体投地。他，“读”出来的人民教师，“写”出来的教坛生活，“讲”出来的教育人生，“干”出来的知名教师。从小由于家庭贫困受到老师的帮助得以走上求学之路，最后成了一名老师。他前后收养了十九名孩子，有的是孤儿院里的，有的是家庭特别困难的。最困难的时候，靠贷款支撑生活，但他始终坚信爱与陪伴能帮助孩子树立信心，引导孩子通过上学读书改变自己的命运。
一个孩子收养后初中叛逆，高中仍然叛逆，这时老师的爱与陪伴起不了多大的作用，在北京学习的赵老师给他写了三十六页纸，一万八千多字的信。虽然孩子也好了一个多月，但最终没有坚持读书。赵老师内心时常感到疼痛、自责，因为自己没能让孩子继续读书。一年多后，有一天，家里收养的一个孩子告诉他：他们在什么地方看到了那个孩子，他还想读书。赵老师觉得一年没读书还想继续读，那是不可能的了，但他还是去看了他。那个大男孩流落在街头，浑身已经破败不堪，看着都想流泪。赵老师什么话也没说，把这个曾经多次叛逆的大男孩带回了家，他说他还接着原来的高二的年级上学，不留级。赵老师把他送回了学校，每天陪他到深夜，孩子学习，他就在旁边工作，为了他，赵老师再次推迟了自己的婚礼。这个男孩从最初的班里倒数第八，慢慢上升到了中下游，到了高三上期已经上升到了中游，高考竟然考上了广东理工大学！现在这个孩子已经参加了工作，经常会和赵老师联系，喊他“老爸”。听了赵老师的讲述，除了感动，就是敬佩。赵老师用他宽容的胸怀，微薄的工资收入，帮助了无助的孩子们，成就了他们，让他们成为对社会有用的人才，这种舍己为人的事情有几人能做到呢？
听他讲的另一个故事更让我钦佩到极点。一天，有人敲门，赵老师打开门一看：一个已经长得和赵老师差不多高的大男孩站在门前，他害羞地对赵老师说：“老师，您愿意收养我吗？”赵老师就问：“你怎么啦？”男孩说自己的父亲骑摩托车出车祸去世了，自己上面还有五个姐姐，家里只有母亲一人在外打工，母亲想让他退学打工补贴家用，但他想读书。赵老师一听他想读书，就答应了，然后给他找了高中，他去入学考试，结果五科一共考了五十七分，数学最高，只有十四分。赵老师看到分数，心里那个痛呀，简直无法形容！尽管如此，孩子还是想读书，赵老师每天夜晚陪他到深夜，给他讲各科的题，当男孩在写作业、做题时，他就工作。就这样坚持了一年多，男孩从班里倒数上升到了中游，各科成绩除了外语差点，其它科目还不错。暑假里，老师建议男孩补课，赵老师为了收养的孩子已经欠债不少，没办法，为了孩子的前途，他向学校接了两万元给孩子补课，孩子高考时竟然考了四百多分，考上了贵州大学民族学院。这真是赵老师爱与陪伴的奇迹！
看看赵国华老师，再看看张桂梅老师，百度张桂梅老师，她获得了无数国家级荣誉，但她做这些事难道就是为了那些荣誉吗？我想她的初心就是为了帮助山区的女孩通过读书走出大山，改变自己的命运，将来继续为改变家乡贫穷落后的面貌做贡献。赵老师也好，张老师也罢，还有无数默默无闻的为了帮助别人家的孩子做了数不清的贡献的人，他们都是人间天使！天助己助者，连老天都在帮助这些努力奔跑的天使，他们做到了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”！他们践行了习总书记的“我将无我，不负于民”的理念，他们达到了大爱无疆的至圣境界！
我们是凡人，难以做到至圣，但我们可以像他们一样，多关爱孩子，多给他们温暖，让他们感受到你对他们的温暖与爱。《儒林外史》有言：宁欺白须公，莫欺少年穷。终须有日龙穿凤，唔信一世裤穿窿。对于学困生不歧视，不打击，给他们降低标准与要求，让他们有学下去的勇气。我想等十年后，他们成长为大人，再次见到你时，他们回忆起小时候的事，一定会对你曾经的点滴关爱仍然充满感激！
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