说教的转变

我是个强势的妈，孩子在我的高压下奋力地长到一米九一的个头，内心也强大，对我的暴脾气不以为意，任由你说教，他听过了过。

你怒你的，人家心态平和，该什么节奏还按什么节奏做事情。人家怎么想，不顶嘴不辩解，你真是猜不透。

转眼孩子已是大学生了，你显得懂的样子和说教的优势统统消失，知趣些学着以平等的姿态与孩子对话吧。今天和孩子外出吃饭，就自嘲了一番。

特地举了一个说教的细节做旧时与今日对比，如下：

孩子念小学时，有一次没考好，我说：“成绩没考好，说明不用功、不努力。”

孩子弱弱的说：“妈，我努力了，只是没考好。”

我说：“不可能，没考好就是没努力，努力了就不可能考不好。”

说了这话，我好像对自己的逻辑特别得意似的，感觉很得理。孩子黯然神伤地坐在写字桌前，无言以对。

那时的我经常叉着腰，冲孩子指手画脚，现在想想，很是内疚羞愧，貌似大人就一定比孩子强，其实大人不学习，不成长，还不如孩子努力呢。

现在我再与孩子坐一起聊学习时，依然带有说教成分，但逻辑变了，我会说：“人一生会有几个改变命运的关键时刻，高考算一个，大学时也算。所以大学学习依然要自律、要努力，努力了未必能达到目标，因为还有个因素也会起作用，那就是运气，运气不能驾驭，努力却可以。所谓尽人事听天命，放平心态。”