“我的孩子早恋了怎么办？”一位妈妈焦急地向我寻求方法。
这是个谈“早恋”色变的年代。
心的向往
随着生活环境的变化，生活水平的提高，孩子的青春发育期普遍提前，对应青春期的情绪情感问题也提前到初一甚至小学五六年级，事实如此。
没有所谓的早恋晚恋适时恋，恋就是恋，是一种美好的感情状态。“早恋”这个词里面包含了父母或者社会对这种状态的消极否定，时间上的错位代表不被认可和接受，不能放到明面上的关系。
既然只是一种情感状态，那么是否可以换个名称：一种特殊年龄下产生的情感懵懂状态。
“恋”是种美好的感觉，恋的对象可以是人、事、物，一切给你带来美好情感的事物。然而我们看到的外部世界不过是我们内心的一种投射罢了，也就是说我恋上的那个人身上的美好品质，只不过是内心拥有或者渴望拥有的一种折射，我恋上的是我自己啊！
或许沉溺于这种美好体验中会分走我们很多注意力，而未成年人又是有着需要投入全部注意力的学业任务，这就出现冲突了！怎么办，我们的家长、老师、社会会毫不犹豫地将其按压在萌芽状态，不被理解和尊重让一些孩子以自己独有的方式进行反抗，可以出现躯体症状，也可以表现在学习态度和学习积极性上，有的厌学甚至逃学。
那么该怎么做才好呢？1、正确认识。家长和老师都要认识到这种情感的出现是人一生发展过程中正常出现的，从容面对；2、老师不要没有什么根据前随便认定这样的事实，单独找孩子谈话会造成无形的压力；3、引导孩子认识恋是什么，婚姻是什么，里面会有责任和义务，而且需要生理上的成熟为基础。
宽容以待之，平常心面对，耐心引导，协助孩子走一段泥泞的路。
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