一、主旨与特色
《劝学》主旨：
本篇分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。
显然，荀子所主张的学习内容和目的是其儒家思想的重要组成部分，他所说的君子和小人等等差别带有明显的偏见。
但他强调学习的作用，提倡虚心求教、学无止境、循序渐进、坚持不懈、专心致志等等，都是学习经验的总结，值得后人借鉴，具有普遍意义。
特色：
1、本文篇幅虽长，但层次井然。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
2、文章在语言运用上，长短句并用，对偶排比句兼行，匀称而又错落有致。读来朗朗上口，富于音乐节奏美。
3、在论说过程中，使用了大量的比喻来说明道理，使人易于接受。
二、成语运用
【青出于蓝】
释义：青，靛青；蓝，蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻后辈超过前辈或后人胜过前人。
近义词：后来居上、后生可畏
反义词：一代不如一代
运用：而他的译诗译文，也是青出于蓝，不同凡响。
【锲而不舍】
释义：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力，不轻易放弃。锲：雕刻；刻。舍：停止。
近义词：坚持不懈、坚韧不拔、滴水穿石
反义词：半途而废、知难而退、打退堂鼓
运用：作学问要有锲而不舍的精神。
【跬步千里】
释义：走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒心，不要半途而废。
运用：以尺寸水欲行数百斛舟，人牛力尽，跬步千里，虽监司使命，有数日不能出郭者。
三、通假字
輮以为轮，其曲中规：輮，同"煣"，用火烤使木弯曲。
知明而行无过：知，同"智"，见识。
君子生非异也：生，同"性"，天性。
虽有槁暴，不复挺者：有，同"又"。
四、古今异义
【爪牙】古义：爪子和牙齿。今义：坏人的党羽、帮凶。
五、词类活用
木直中绳，輮以为轮：輮，动词的使动用法，使……弯曲。
君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。
假舟楫者，非能水也：水，名词用作动词，游泳。
上食埃土，下饮黄泉：上、下，名词作状语，向上、向下。
其曲中规：曲，形容词作名词，曲度，弧度。
登高而招，臂非加长也：高，形容词作名词，高处。
假舆马者，非利足也：利，形容词的使动用法，使……快，走得快。
网友评论