书香让我痴迷
九六 王怡毅
时光匆匆，如水的流逝冲淡了我对很多事情的钟爱之情，然而，对于书卷的那份情愫，却始终如绽放于心中的丁香，历久弥新。
小时候，年幼的我并不知道何为书香，何为经典，只是单纯的喜欢书中精彩纷呈的故事情节，喜欢随书中人物情感起伏而懵懂快乐，为白雪公主受到王后的迫害而揪心担忧，也为穿漂亮舞鞋的灰姑娘被后母责骂时而愤懑不平；会随着爱丽丝漫游奇境而生出无限的憧憬，也会为马小跳时时的欢乐而欢欣鼓舞……那个时候的我，太小，对书香这个词并没有什么特别的感觉，只是觉得书中的世界奇妙迷人，穿梭其中快乐无比。
屈指流年，读书春深。转眼，童年在读书的情趣中，悄然而逝，进入了初中，生活的磨砺，让我慢慢领悟了书香和经典的含义，开始思考读经典对人生的意义。
天高云淡，万里霜天。最初进入初中，由于小学成绩比较好，我有点飘飘然，每一天我都吟唱着孟郊的诗句，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，踮着脚尖，旋风般舞来旋去。那天我在暖暖的秋阳摩挲中，走进了教室，被老师堵在了门口。
他背着手站在讲台上，冷冷地盯着我。“怎么啦？”我心里有点发毛，心咚咚快跳。一秒、两秒，一分、两分……等的都有点海枯石烂了，老师还没有开口，我顿时手足无措起来，忐忑不安地低头用手指绞起衣角来。
“来，看看这本书，解释一下这句话，再写写你的感受。”终于，老师递给我一本《郑板桥》，随之还有一张纸条，上面写着：“谦受益，满招损。”我不理解这句话的意思，只好灰溜溜地回到了座位上。接下来，我开始翻看书籍，发现老师在郑板桥的一副对联“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”上作了着重标记，下面用红黑笔重重划了两道线。
我的脸红了，也终于明白了“谦受益满招损”的意思，满心愧疚中写下了一段感悟，交给了老师。
接下来的期中考试，我的成绩不出意料地差。但我没有气馁，也没有困惑，因为我已经知道自己的毛病所在，开始脚踏实地努力。
看到我的改变，老师的脸色缓和了许多，他时不时地递给我一些书，总忘不了语重心长地叮咛一句：“多读点书吧！”
书成了我的日常茶，有点痴迷。
后来我的成绩越来越好，读的书也越来越多，每当我拿到书，总喜欢闭上眼睛，深吸一口气，任书香在体内氤氲、游走。
有一次，老师问我为什么要这样，我笑着说：“书香让我痴迷！”
老师看到我的那个样子，他也撑不住，笑了！
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