儿子的第一份答卷，第一份奖品!
感谢两位老师对孩子付出的心血!
小家伙说:妈妈，我觉的我考的很差。我说:不差呀，儿子，考的很棒! 我是一个特容易满足的妈妈。
没上学前班的儿子大字不识几个，真的难为了两位老师! 刚入班那几天，在幼儿园放养了三年的儿子不知道什么是上课，班主任杜老师说，小家伙上课爱发愣，不知道在想啥，你喊他他看看你，呆萌呆萌的! 语文老师说，儿子上课注意力不太集中，一会儿看看这儿，一会儿瞧瞧那儿。我说这孩子真是让你们费心了! 我知道，在幼儿园玩了三年的儿子，要适应小学的环境与学习，需要一个过程。
后来有一天去接儿子，小家伙拿着一根带西瓜橡图的铅笔，高兴地说:妈妈，这是老师给我发的奖品，老师说考90分以上的小朋友都有奖品! 我知道，为了鼓励孩子们，这是杜老师自己掏钱买的铅笔，遇到如此有心的老师，是孩子们的福气! 每每看到发到群里拍的黑板上抄的题，我都很感动，两位老师的粉笔字一画一划，工工整整，就连图都画的一丝不苟，小动物画的惟妙惟肖。一年级的孩子，只要有一笔连笔，他们就不认识，这需要老师多么大的耐心！为了训练巩固孩子们课堂所学，虽然孩子们手中买的有资料，两位老师仍然坚持给孩子们选题、抄题，有针对性的巩固所学知识点。
在老师的耐心引导下，孩子们在一点一点地进步。国庆前的一天去接儿子，小家伙开心地说:妈妈，今天我当小老师了，老师说我拼音拼的好，让我上讲台上教小朋友读拼音了。杜老师说我唱歌唱得好，还让我站起来给小朋友唱歌了! 我说儿子:你敢上讲台上教小朋友吗?你给小朋友唱啦?小家伙说:我敢呀，我给小朋友唱啦! 开学短短几个周，儿子的转变真的很大，还记得开学那几天，杜老师说，儿子好像有点害羞，说话声音小，也不太敢说话。孩子的转变，都要归功于老师的正确引导!
上周四我去接孩子，班主任杜老师说，儿子基本上能够读题，抄题速度快了一些，上课也知道听讲了;桂老师说儿子拼音基本上都能拼，读书也会很大声。前天上午放学回来，儿子拿出一块巧克力糖，说是因为读书声音大，语文老师奖励给他的。
我最担心的儿子的写字速度也在慢慢提升，昨天老师在黑板上抄了十二道数学题，放学回来儿子抄了十道，虽然比起能在学校抄完的其他小朋友，这速度还是有点慢，但对于之前三道小题都要写上一个小时的儿子来说，已经是很大的进步了。让我感到欣慰的是，虽然题量大，小家伙的字抄到最后一题仍能保持工整。
在两位有耐心而又有爱心的老师的培养下，相信儿子会越来越好!
加油，孩子!
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