学心理是我一直想做的事，开始行动也是去年的事儿。
有一件事对我触动很大。
那年刚入职，带初一班主任，寄宿制中学，本来一切正常
清晰记得那是一个周五的午饭后，有任课老师跟我说：你快去看看吧，你们班王同学跑了，几个男老师把他拉回来了
我立即进班，查看情况。只见班里议论纷纷。经过了解，掌握了大致情况。王同学一个小个子男生，父母在外地打工，跟爷爷奶奶在家。判断是想家了。我就跟他简单交流也没再理会。
留守儿童在我们学校并不新鲜，班里95%都是，初一新生难免想家也正常。
这件事也就没放心上。
几天后，我又一次被任课老师叫进班了。原来王同学上课骂同桌骂老师，还一直嘟囔着“大骗子，都是大骗子”，非说周一是周五要背着书包回家，全班同学都告诉他是周一，他不信。数学老师说他，他把桌子掀翻了。
我问他，他不说话。没办法让他爷爷过来把她带回去了。跟他通电话后。他妈妈回来了。他又回学校上课了。一切又正常了。
后来通过跟他妈妈沟通，才了解到：小学都是妈妈在家照顾他。看他上初中了，他妈妈就想着出去挣钱，和他爸爸商量的话被他听到了。害怕妈妈走，不想上学，想回家。
第二次是他妈妈走没跟他说，他感觉受到欺骗。他小学阶段一直跟母亲睡，用他妈妈的话说“跟妈妈特别亲”。
后来折腾了几次，妈妈不出去了。他就安静了。不与其他人说话，玩耍。都以为他性格内向。
后来孩子到底不上了，学校里老师都说这孩子有病，说是类似自闭症，说是去看病了。
这件事儿让我对我的职业进行了更深的思考。我以为我大学修了教育学心理学我可以。可是，就像这个孩子，这样的孩子，我却不知道该如何帮助他。
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