陪读记

吃过晚饭照常我拿本书去儿子房间，我们一起学习。今天周五儿子放学后上了两个小时作业班，回来也可以不写作业，但是一般作业太多，明天一上午写不完所以老大带回来三个作业，老二带回来一个作业。

很明显老二不想写，好不容易放假了明天不用上学。老二开始给爸爸按摩腿，边按摩边看书，一会哈哈大笑。他的本意不是按摩这个是肯定的，不过我不能把自己的猜测贴在孩子身上。

老二终于开始写作业，却不去自己房间，在客厅的桌子上。我终于忍不住有点生气:去自己房间写作业。儿子淡定地说，你这是在命令吗？！每次被儿子解读感受，就像一个气球瞬间被扎漏气一样。我没气了，儿子软软地将了我一军。

我扫地，洗衣服这些收拾完去儿子房间，我看书儿子写作业。这时候老大已经做完一张试卷，老二还在磨蹭一会问，妈妈我们要不要装个柜子？一会又说妈妈这个字是什么？我一直忍着忍着。

老大写完了语文的字，我让他喝水。老二也喝一杯水，却不好好拿着，洒在作业上。我无奈地看着他，真想训他，一点也不踏实。只见老二淡定地弹点作业上的水，去客厅找吹风机吹干回来了。我恨恨地看着他，他笑着看着我说:你不应该同情我吗？你这个表情是什么意思？天，这是原话！

我本来心里一直在评判老二，你这个不踏实的样子，成绩怎么好。你这个不好好写作业的家伙……忽然被儿子看穿，有点被瞬间扎透的感觉。我笑了，有这么高的情商，还愁什么成绩，或许有一天他明白了会成绩事业双丰收。

老大写一张语文已经十点了，我让他赶紧睡吧，明天再写。老大有点生气愤愤地说:你得让我写完啊！老大就是努力向上那种，我这也算是介入了人家的计划了。算了放弃，开始陪老二读书。

很显然老大累了，吃完饭写了好几项作业了，做到一道阅读理解题，他不会做了。我觉得他应该累了已经无法思考，他问妈妈这个是什么？我按照平时的习惯说，读一遍短文。孩子很为难，我读了没找到答案。那就继续读！这是我的回答，简单粗暴。儿子开始想哭。

元气晨读有句话是这样的，每当孩子无助，痛苦，难过的时候，每当孩子遇见问题和挫折的时候，他们更需要的是帮助而不是训斥，批评和远离。每天的元气晨读都是我一个字一个字敲出来的。

所以我决定帮助他。陪老二读完书，我提议可以猜拳决定谁先读，我们三个都困了，如果不来点有意思的可能真的很难坚持。

一人一句，读到第二段的时候，老大眼睛一亮，他已经知道答案了。读完短文自己去写卷子。老二哄我说，一人读一本，他又读一本，让我陪他继续读一章。读书再累也会坚持，晚上读书有种感觉，环环相扣，读完一章想继续读下一章。读完两章，老大做完了他的卷子，孩子终于睡了！

我回来继续码字，码字让我快乐，不仅仅是因为它可以记录我的生活，更多的是它可以梳理我的思路，给我启发！我爱码字，也爱我的儿子！不管成绩怎样，他们的努力，他们的坚持，他们的可爱，一如小树在风中雨中，阳光中，成长着！