我在迷茫中…

现在学生减负，有一点是肯定的，可以让孩子在童年尽可能多读书，不管威逼还是利诱，使其养成读书的习惯。孩子在童年有大量的时间，他能读大量的书，这部分知识积累可以让他拨清同年龄段的应试迷雾。

当然，目前我发现班上也有的孩子阅读书不看，课堂书都不愿意看，不愿意学，更不愿意写作业了。有一部分学生越来越懒啊！不知道如何整理这样的宝宝们，我最近处于迷茫期……

今天我批改作业，又发现这几个人再次不愿意完成作业，而且字迹乱糟糟。

实际上，我们班那些好成绩的孩子似乎都有真正的目标，他们反而会不停给自己“加负”，他们知道要做什么，自己有多少时间，能做多少事，该抛弃多少无关的事。在老师眼中，这就是勤奋。最重要的，与减负不同，这种“加负”有很强的满足感，幸福感，更不会掉入迷茫的陷阱。

这样我想到一个社会，人人都有自己的目标，主动加负，这或许是大同社会。