新学期开始不久，童小编就听到一位家长诉苦。
她说，因为小孩在课堂上讲话、不专心听课，学校老师觉得坐前排浪费了好位置，于是把小孩调到了最后一排座位。小孩本身个子不高，而且还刚刚发现有近视。家长与老师沟通后也无效，觉得很无奈，不知该如何是好。于是小孩就这样坐在了后排座位，上课看不清黑板，只能自己做题。
爸爸妈妈们，如果这个事情发生在你身上，你会怎么处理呢？
有妈妈说，老师这样做没有错，日本的挫折教育及团认意识培养从幼儿就开始了，家长是否该认真反省一下？
也有妈妈帮忙分析了原因：老师这么坚决，应该是不只一节课这样了。
有热心的妈妈给出了解决措施：1.赶紧去配眼镜、2.和孩子沟通，再和老师好好谈谈，设置一个观察期，在观察期内表现良好争取回到前面。
回到故事的开端，先撇开老师的对错，问题的源头是孩子，而其实不光是你家孩子，很多学龄期的孩子都有这个问题。怎么能让问题在源头上得到解决？
其实，良好的专注力是学习的基础，一个人的专注力直接影响Ta的学习效率与质量。帮助孩子在课堂上保持较好的自控力和专注力，改掉了坏习惯，才是长久之计。如何提高孩子的专注力？
童小编收集了一些很受欢迎的小游戏，帮助孩子训练专注力，赶紧Mark起来慢慢玩，或者转给有需要的亲吧。
1. 看单词找物品
根据下面左边的单词表，找到对应的物品，并且大声说出这个单词，找到的物品别忘记打钩哦。Are you ready？
2. 舒尔特注意力训练表格
被测者边用手指着数字，边【依次】找出1～25这些数字的位置，同时要诵读出来这些数字。
测试者在旁边记录被测者每一次的完成时间。
一般而言，23～27 秒内完成的算是正常水平，超过 36 秒则表明可能孩子注意力需要进一步培养。
3. 按点连线绘图法
妈妈可以自己设计“点点图”，请孩子来连线，它完全可以是抽象的、没有标准答案的，孩子只需要按照自己的想象来完成这幅画就好了。
这个简单的游戏，能让孩子安安静静地坐在那儿玩上一两个小时。在这个过程中，Ta的眼—脑—手密切配合，聚精会神，对锻炼孩子的专注力十分有效。
4. 萝卜蹲游戏
这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他人参加，那就更好了。大家分别当萝卜、苹果、西瓜等，当听到口令：“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完苹果蹲。”听到相应的水果名称，那人就要快速蹲下，可以锻炼孩子的快速反应力。
这种方法能培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
5. 大家来找茬
对照两张图片，按照要求找出一定数量的不同之处来。可能是数量不同、位置不同，颜色不同、左右上下颠倒等，家长可根据孩子的能力选择适合的难度，也可自己先尝试找找来感受题目的难度。
6. 迷宫游戏
给孩子一张迷宫图和一支笔，让孩子在5分钟内从入口找到出口。通常专注力不佳的孩子很快会放弃，这时候就需要家长一起，带着孩子观察迷宫路线，或者用手指先画一遍，之后再让孩子用笔走迷宫，就可以训练孩子持续型专注力。
7. 拼图游戏
准备一份拼图，跟孩子一起玩。如果是比较复杂的拼图，可以先请孩子给图片分个类，看看它们大概属于哪块区域，再挨个琢磨图与图之间的关系，把它们放到正确的位置上去。
要知道，想从很多碎片中找到正确的那一个，是需要排除诸多干扰的，寻找线索的过程就是对注意力的一种训练。
8. 绕口令游戏
根据孩子的年龄，找一些难度适宜的绕口令，写在纸上，让孩子大声读出来。如果孩子还不识字的话，可以大人读一句，孩子读一句。
在练习绕口令的过程中，孩子的精力会高度集中于他们要说的句子，想读得既快又好，那便不能有一点点分心。同时，这个游戏还能训练孩子的吐字发音以及听读记忆力，一举多得。
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