我校关于开展学习共同体第四期，“我为集体起名字”为主题的教育活动设计方案如下:
一、活动产生的背景。
集体主义教育的实践，首先在于激励学生自由地、自掘地实现集体的目标。班级应通过健康舆论，班级法规转变为集体的意志，使班级由“我的”变为“我们的（学生集体）”，这样班级凝聚力才会形成。
——李镇西《做最好的老师》
二，指导思想
提高学生的民主意识和参与能力，发挥学生的主体作用创造好的教育环境。
三，活动主题：我为集体起名字
四，时间：2021年10月27日
五，主要内容
以班主任为指导，为自己的班级、自己所在的宿舍和学习小组起名字。以成长导师为指导，为自己所在的共同体小组起名字。具体要求活动对象应包括班主任和成长导师在内的班集体所有成员。所起名字应具有积极正能量，能够增强同学们的集体意识，激励同学们不断超越自我。
六，为建设优秀的班集体，所起名字要有口号、有寓意、有出处，来自中国的传统文化。所定下来的名字及名字的寓意和出处要有纸质留存，便于学校激励先进，留存奋进。
最后，提醒我们全体同仁，积极准备，注重活动的时效性，让同学们积极参与，让此次活动的过程变成对学生进行民主精神启蒙和民主实践训练的过程，树立同学们的文化意识和集体意识，为师生未来高质量发展积累经验。
2021年10月22日
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