创作活动四：选择
选择——封面 PPT用乐高积木
一、本章的启：（5分钟）
有的同学说：老师我观察的很仔细，会天马行空的想象了，我也从日常生活体验中得到了不少材料，材料很多但是很零碎，不知道从哪里下手写文章。
小朋友都玩过积木吧，我们有一盒子积木，现在我要搭建一个城堡，需要那些积木呢？我们是不是要从箱子里面选择合适的积木，如果我们要搭建一个轮船，那我们就要重新选择积木了是吧？
我们要做一道西红柿炒鸡蛋，那需要从冰箱中选择西红柿、鸡蛋，如果要做肉末茄子，那就要从冰箱中取出肉和茄子，而不是西红柿和鸡蛋。
我们要从已有的素材中，首先要思考我想写一篇什么样的文章？
活动设计一、我会选择：
1.河水很脏，游泳的人在岸上晒干身体以后，皮肤上有一层泥土。
2.蝴蝶，看起来很容易捉到，其实怎么也捉不到。
3.小鸭所遭遇道的难题是：午睡时，不知道把脖子放在什么地方。
4.池水快干涸了，里面有一条鱼，到处找藏身的地方。
5.砍草的镰刀碰在石块上，迸出火花。
6.由山下面看，山顶的树一动也不动，爬到山上，才发现树叶都随风飘摇。
7.做在喷射机上往西飞，看晚霞，一定能多欣赏一会儿。
8.玉山在积雪的时候，可真成了“玉”山。
9.家里如果装空调会很凉快，可是等你走出去，外面的热气迎面扑来，又太不好受，还不如不装空调。
10.天上为什么有云？
如果要写《夏天的苦恼》你会选择那几个画面？（线上就让大家打到公屏上，线下就邀请两位学员分享）；如果要写《夏天的快乐》你会选择那几个画面？
二、本章的呈：（8分钟）
我们紧紧选择素材组合在一起构成一片文章还不行，这时候文章是死的，没有生命，文章的生命是什么呢？文章的生命来自作者的思想感情。
活动设计二：欣赏马致远的《天净沙》
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
本环节下载视频（4分钟），观看后，请学员分享马致远选择了那几个画面来描绘秋思。
二、本章的转：（8分钟）
《安徒生的故事》，作者的选择。卖火柴的小女孩是一个乞丐，小女孩在风雨交加的夜晚出来卖火柴，她始终没有哀告，只是卖火柴，直到冻饿而死。时间是圣诞午夜（有钱的人通宵享乐的时候），地点在餐厅窗户下。（满屋子好饭好菜热气蒸腾的地方）
文章节选：
一阵雨过，柏油路快车道上的水分，先被车轮攥干了。晚间，天雨，潮湿的柏油路反光，把霓虹灯的影子映在路面上，五色缤纷，非常好看。白天，马路上永远有汽车喇叭声，一声连一声，一辆连一辆，叫嚎而过，像一些杀不完的猪。
虽然马路两旁有许多大厦，太阳还是把柏油路晒软了，无论多高的楼也遮不没太阳。有一天，马路底下的水管忽然喷出水来，水珠四射，行人都狼狈地躲开。
邀请一位学员分享这篇节选阅读后的感受。（这篇节选没有生命力，缺少了作者的情感。）
活动设计三：小练笔
你讨厌楼下的马路，嘈杂、拥挤、不清洁，使人易患神经衰弱和肠炎，尤其要命的是车祸的威胁。你住在马路边上，烦透了，在烦恼的驱使下，你开始考虑文章材料的选择与组合，希望能把自己对马路的印象、感觉输送给读者。
（备用设计：）
文章用词要含蓄！那是一个瞎子不如改成那个人看不见路。张三是一个穷学生，可以改成张三是一个清寒的学生。某个人死了，可以说某个人离开了这个世界。我爱我的妹妹哟，妹妹不爱我。我本将心照明月，谁知明月照沟渠。
活动三：练习，我来改词。
1.那人脾气坏到极点！
2.有事不藏在肚子里！
3.死也不答应！
4.要命也不答应！
5.她长得奇丑无比！
四、本章的合：（2分钟）
写作方法为文章而存在，文章不为方法而存在。所谓方法，是提供一些有效的手段，供作者表达心中的思想感情。思想情感是灵魂，方法使这灵魂有一个形体。思想情感是音乐，方法是吹奏。思想情感是手，方法是手套。
网友评论