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学习认知过程维度分类及量化过程总纲

学习认知过程维度分类及量化过程总纲

作者: 原色世界 | 来源:发表于2019-02-27 11:44 被阅读21次
分类表
知识维度分类

当我们接触到新知识的时候,需要先做一个分类。
因为不同的知识,对应不同的切割学习技巧,以及认知程度的不同分类评价。

在此我们将知识分为四大类:
A.事实性知识
事实性知识,也就是术语,要素,事件的细节,概念,小知识点。
可使用的记忆法为:一对一串联法。对应的是WHAT

B.概念性知识
概念性知识,分为结构,分类和原理。这部分是建立在事实性知识归纳总结,建立关联后得出的。对应的是WHAT
可使用记忆法为:首字地点法

C.程序性知识
程序性知识,主要是操作技能,算法,使用准则。对应的是HOW,也就是怎么设计一系列的步骤,也包括一个学科内思考和解决问题的方式。
可使用方法:思维导图。列出关键要解决的问题,及步骤

D.反省认识知识
这个部分也叫做元认知知识。元是超越的意思。

  • 元认知知识包括:
    1.我们对自己强项和弱项的了解。
    2.对自己知识基础的广度和深度的了解。
    3.对学习策略的认知。
  • 元认知能力包括:
    1.计划
    2.监控
    3.调节
认知过程维度

1.记忆:识别,回忆
2.理解:解释,举例,分类,总结,推理,比较,说明
3.应用:执行,运用
4.分析:区别,组织,归因
5.评价:检查,评论
6.创造:产生,计划,生产

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