奥苏贝尔根据两个维度对认知领域的学习进行了分类
一个维度是学习方式:接受学习和发现学习。
另一个维度是学习形式:机械学习和有意义学习。
这两个维度相互不依赖,彼此独立,各自存在许多过渡形式。
接受学习和发现学习没有高级与低级之分。
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本文标题:学习性质分类
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