奥苏贝尔根据两个维度对认知领域的学习进行了分类
一个维度是学习方式：接受学习和发现学习。
另一个维度是学习形式：机械学习和有意义学习。
这两个维度相互不依赖，彼此独立，各自存在许多过渡形式。
接受学习和发现学习没有高级与低级之分。
本文标题：学习性质分类
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