什么样的学校是好学校，当然标准有很多，教学成绩好，社团活动丰富多彩，教学环境优雅，教师师德高尚等等，这些都可以成为好学校的主要因素。于是乎，部分家长托关系找门路也要把孩子送到他们认为的好学校。殊不知，一把钥匙开一把锁，对于不同的孩子，需要不同的教育方法，家长认可的好学校并不一定就适合自己的孩子，而且有时恰恰相反，家长认为的好学校，学生接受不了，而学生适应的学校，家长又不同意孩子前去，于是乎就形成了拉锯战，于是乎，就会葬送你孩子的前程。
孔老夫子在两千多年前就已经提出了“因材施教”的教育理念，我们不同老夫子，没有老夫子的道行高深，不能够真真做到对每一个孩子因材施教，再加上教育不是万能的，学校教育更不是万能的，要不还要监狱和警察干什么，学校就可以摆平了。
再说有些孩子也不是不能教，而是家长的问题，不是不配合学校，就是嫌老师事多，甚至还说出“你们是老师，我们把孩子送到学校就是让你们教育的，你们不教育，老叫我们家长配合什么呀”、“你学校不就是让学生求学的地方吗，老师不就是教育学生的吗，学生犯了错，你们不教育，反而让我们家长教育，我们家长要是会教育，还要你们老师干什么吃呢？”这样的话来。
猛然一听，这话说的不无道理，是呀，学校就是为学生开的呀，为什么不好好教育学生，反而有事就请家长协同教育呢？
有这种观点的家长不在少数，之所以产生这一观点，一方面与社会的浮躁密切相关。家长需要工作挣钱，养家糊口，无瑕顾及孩子的教育问题；另一方面也和个别教师教育方式方法不当有关，动不动就请家长，动不动就请家长，好的家长精疲力尽，同时也显现出了教师的无能。
随着社会的发展，人们越来越认识到家庭教育的重要性，家庭教育是学校教育不可替代的，也是随时随地都可以发生的最廉价的教育。不过，反而是这一最廉价的教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。我们经常说“每一个问题孩子的背后都有一个问题家庭”，但同时，每一个孩子成为优秀的人的背后，也都有一个良好的家庭教育。
可能我们的父母没有太多的文化，但是家庭教育好坏和文化程度、学历没有必然联系，正因为父母没有文化，可能他们更懂得知识的重要性，更懂得用自己的勤劳、善良、纯朴、厚道来对待他身边的人和事，也正是这样的良好品质，铸就了孩子的成功未来！
不同的家庭环境会造就不同性格、不同习惯的学生，不同习惯的学生也就会有不同的人生。
教育就如同穿鞋，再好的鞋子，如果穿在不合适的脚上，也会走不成路或者跌倒，只有适合自己脚的鞋子，穿起来才舒服，也才能走稳脚下的路！
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