提高阅读能力，我推荐三本书

一方面，我从教高中数学十几年，收获了很多，但是内心深处还是隐隐不安，我发现高中数学课堂普遍缺乏文化味，自己也是如此，课堂上想恰到好处的引经据典，旁征博引时，大脑总是一片空白，最好的也不过是把之前准备好的说出来，也许并不是那么合适。本来高中数学是大部分学生感到头疼的科目，不管概念讲得多么透彻，解题方法讲得是多么巧妙，没有文化味，久之学生还是会觉得枯燥，因为高考又不得不学，这种无奈甚至痛苦参加过高考的人应该会有很多共鸣，我一直都明白，也一直想改变，我不想成为一个个鲜活生命心中讨厌的人，空余时间也看过一些书，但是效果不好，很彷徨，迷茫。

另一方面，陪伴孩子成长需要阅读一些书，就是指导孩子小学的语文作业又有多少家长能拍胸膛有底气保证没有问题,还有孩子一般都会有青春叛逆期，怎么帮助他，一般人都是第一次当家长，也许你就会按照你自己的父母管教你的方法去对待孩子，即使你当孩子时觉得有些方法并不好。

阅读从而提升自己有能力去解决工作和生活的问题迫在眉睫。

疫情期间我静心反思，我的意志力，阅读方法可能都有问题，于是先通过百度，当当网，京东上的评论、排名查找筛选出三本指导阅读方法方面的书：叶圣陶先生著的《好读书而求甚解》、日本桦泽紫苑著的《过目不忘的读书法》、美国莫提默·J.艾德勒与查尔斯·范多伦著的《如何阅读一本书》（居然无意识的用到了主题阅读的方法），读完三本书后感概万千，很遗憾没有早点看这三本书，很庆幸我现在看了这三本书，我内心有了充足的底气，就如拿到驾照并不会让你有上路开车的底气，但是经过在弯多的路、很窄的路、泥巴路、石子路等私车代练实际操作后，你有足够的信心自驾到任何地方去一样，我现在有信心通过阅读提升我的能力，完善自我，解决我的困惑！所以，我想把这三本书推荐给你。

《好读书而求甚解》

这本书是分类收录叶圣陶先生从1933年到1983年关于“为什么读书”、“读书的方法”、“读物的选择”等类别的文章或者发言，从小学到大学学生的阅读方面都做了指导，现在读来也依然感到震撼，收获巨大，又一次感到遗憾的是我十几年的学生生涯都没有读到这本书，就像现在的学生可能也听说过“叶圣陶杯全国中学生作文大赛”，但对叶圣陶先生其人其作品可能并没有详细的了解。

以前看完一本书我几乎记不到任何东西，看了这本书后我对以后怎么读书有了一个基本思路，你想啊，从小学到大学的阅读方法都有详细的指导，不管你是任何实际的阅读水平，你都可以一步步提升自己的水平，最不济按照小学生的阅读方法做起吧（大汗）；看完此书后我对帮助读小学的小孩儿如何提升阅读能力也有了大大的自信（心里那个乐啊）。

从书里一篇篇文章中感受到了叶先生对学生们提升阅读能力的那种殷切之情，因为叶先生认为阅读能发展国民的智慧，振奋民众的精神，我能感受到大师字里行间透露出的是想更多的学生，更多的民众能学到他指导的阅读方法，有更多的能干人涌现，让当时积弱的中国强大起来。这让我明白了越有能力就应该越有责任担当!

《过目不忘的读书法》

这本书作者主要还是从“为什么读书”、“读书的方法”、“选书的方法”等类别结合自己的经验娓娓道来，引人入胜，我确定是带着愉悦的心情读完了这本书的。

本书特别强调了“输入输出”、“碎片时间读书法”，作者又是精神科医生，所以从大脑科学的角度谈了“脑内物质读书法”，比如你在读恐怖的书时，内容记得很清楚，这是因为恐怖导致去甲肾上腺素大量分泌，强化了你对书中内容的记忆……这一节我感到很有意思；书中还谈到电子书读书法，文章最后推荐了对他影响最大的31本书，本书在日本亚马逊读书法分类排第一名，可见其水准。

作者从小不爱看书到看到一套自己喜欢的书从而爱上读书；作者在选医学方向因为读到一本书从而选择了精神医学这一科作为自己的职业；作者因为和从小最喜欢那套书的作家进行了交流受到鼓舞从而立志成为作家；作者每个月30本书的阅读从而积累了大量的写作素材和灵感来源……

作者的经历鼓舞着我要“钻进书中去”，作者的读书方法又引导着我能从书中“钻出来“。

《如何阅读一本书》

这本书详细的介绍了阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读（比较阅读），并且也对不同类别的书应该用什么方法去阅读也做了比较系统的指导，文章后面附录一给出了建议阅读的西方作品，为了帮助读者更好的理解本书，附录二还给出了四种层次阅读的练习与测验。

自我感觉这本书是一本进阶书，读起来比前两本更费力，也许是文化的差异，前两本书属于东方文化，这是西方文化，国外的书我本来就读得很少，所以书中凡是用国外不同的书来举例我大都有点蒙圈，我承认我是硬着头皮读完的，但是有了前两本书的基础，阅读的四个层次概念、方法我还是基本理解清楚了，这本书我计划用学到的阅读方法实战一段时间后再用分析阅读的方法读一遍。

如果有一定阅读水平的人来读此书应该会有更深的感悟和共鸣，所以还是要强烈推荐给你！

人们常说音乐无国界，是相通的，同样踢球是相通的，打篮球是相通的……读了这三本书后我想说阅读无国界，是相通的，三本书，中美日三个不同国家的作者，甚至是在不同的时代，但是他们谈到的内容本质上有很多很多相同的地方，英雄所见略同，只是所处的环境不同，自身的经历不同，说法不一样罢了。

书中三位作者在书中都谈到了本国国民阅读情况，都有着想帮助更多人的想法，因此我还想说通过阅读不仅仅是要提升自己的能力，更重要的是要向大师们学习有能力后要尽力帮助他人的精神，怀着这种想法来阅读，我们提升会更快；怀着这种想法来生活，我们会更幸福。