智慧体育
当互联网“遇上”教育，特别是体育教育时是一番什么样的景象？近年来，随着“大数据”与“人工智能”的智慧体育项目飞速发展，棕北中学西区实验学校也开始围绕探索实践信息技术与体育课程课堂改革的深度融合进行了深度探索实践，并取得一定成果，将智慧体育这一系统常态化的运用到体育教育教学中。
数字体育
学校深耕体育课堂和课程改革，联合“动跃体育”成立了智慧体育工作室，构建了智慧体育数据平台，不断拓宽与丰富学生体锻数据的采集渠道，逐步积累课堂教学和管理评价数据，通过智能分析，为学生的体质锻炼提供个性化、针对性的成长方案与发展建议。
3+2+N课程
学校以“3+2+n”阳光体育校本课程建设为抓手，不断深化体育课程和课堂的改革，全面满足不同发展层次学生个性化的发展需求，持续提升体育与健康课程校本化实施效益，持续推进体育教师队伍专业发展水平。
五大特色体育课程
学校体育教研组扎实推进课改，把立德树人作为学校教育的根本任务，不断探究以培养学生“核心素养”为目标的课改发展之路，并坚持以“体魄健全，毅力坚韧”作为首要素养落实“阳光体锻每天一小时”校本课程改革工作。在体育特色“一校一品”的打造中，棕北中学西区实验学校创设了“五大特色体育课程”：
“3+2”体育专业课程。将每周体育课改为“3节基础体质课+2节选修专业课”，将报名篮球、乒乓球、羽毛球等的同学编为专业班，分别训练。
“密集跑+跳绳”大课间课程。在大课间里，除了密集跑、素质操等项目外，增加了全员跳绳。
“全员·全能·全育”综合运动会课程。在校运会上，把立定跳远、坐位体前屈、长跑等体质健康检测项目作为比赛项目，要求班级全员参与并评选奖项。
“专项运动会”课程，每月设置一主题如篮球、排球、跳绳等，开展年级组比赛。
“体育社团”课程即利用社团时间，开设篮球、乒乓球、武术、田径等10多个社团课程。通过五大特色课程的实施，学生养成了坚持锻炼的习惯和意识，身体素质和竞技技能得到了提升，全员体育锻炼氛围浓厚。
2018年，在四川省普教科研资助金课题《基于“两强两优”理念的区域性本土化体育课程建设研究》开题会议暨武侯区中小学校体育校本课程建设评比表彰展示会上，棕北中学西区实验学校校本课程《智慧体育背景下的“五四”学制初中体育校本课程建设改革》被评选为一等奖。
“文明其精神，野蛮其体魄”，棕北中学西区实验学校将通过不断深入发展棕北西区体育智慧课堂，进行数字化体育教学，为孩子们健康体魄，健康素养的不断提升提供更为优质的教育服务。
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