发飚

中午学生要进行午休,查完女生公寓后，我回到了办公室，打算利用学生午休的时间，再忙一下手中的活计。

刚坐下来男生公寓的王老师就给我打来的电话，说不得了了，314的王源又开始发飙了。和同宿舍的舍友发生了矛盾，现在是又哭又喊，又撕又咬，谁说也不听。为了不影响其他同学进行午休，我让王老师通知王源到我的办公室。

王源是这个学期刚转到我们班的学生，胖乎乎的长得蛮可爱。听他的妈妈说，学业因为大人的工作安排也出现了知识的断层，在接受新知识的的时候可能会出现一定的障碍。一开始王源确实听不懂上课的内容，但是一个月之后他就能听懂课堂上的知识，书写进步了，作业的准确程度也在慢慢的提升。在学习方面，我对王源是充满期待的，唯独让我放心不下的是王源对于情绪的处理方式，这是让我们班里的孩子也不能够接受的。

同学之间一点鸡毛蒜皮的小摩擦，都会引起王源的勃然大怒。上一次开运动会就是因为一个座位的问题，王源对那个占了他一点座位的小董又咬又撕又抓又打，幸亏小董是一个懂得包容的孩子，没有让战争升级。

事后我和王源沟通。王源说他自己控制不住自己的脾气，他就感觉同学们都在欺负他，他就想把他们都咬死。这是一个极度的缺乏安全感的孩子，他的愤怒恰恰证明了他的脆弱。

不用说，今天王源之所以发飙，一定是因为某个同学的某句话又一次激怒了王源。王源来到办公室后我没有批评他，更没有埋怨他因为自己的发飙影响了其他同学午休，我只问他到底发生了什么事情？

原来男生宿舍的班长检查零食时，王源把从家里带的鸡腿偷偷的塞到橱子底下，被班里的同学揭发了，结果这件事让他勃然大怒。他感到很委屈，为什么自己带了零食就被揭发，而别人带了零食就会视而不见，这不公平。我肯定了王源的观点，小班长没有公平的对待宿舍里的每一位同学，这种敷衍塞责的工作态度需要端正。

接下来我问王源，当你受到不公平的待遇的时候，你心里有什么感受？王源直言不讳的说，我很生气，我很愤怒，我就想把揭发我的同学压扁他。说到这儿他停止抽噎，认真的对我说，老师我这次没有咬他们，而是用牙齿咬被子了，这次我也没用手掐他们的脖子，而是用腿压他们的身体。

这就是孩子！

我笑着对王源说你在努力的控制自己的行为，而且你的进步很大，老师需要好好的表扬你。发火是每个人的一种本能，而学会控制住自己的坏脾气，那是一件了不起的事情。

“怎么才能控制住自己的坏脾气呢？”王源用袖子擦了擦眼泪，迫不及待的问我。

我真诚的对王源说，老师也在每天研究如何控制住自己的情绪。班会课上我们继续研究，相信我们都会有新的收获。