【一苇航之】20180521 D122

【一苇航之】20180521 D122 今天换了两个新的环境标贴，重点关注“到达”和“谁”。他一进房间看到了其中一个，惊讶的读了出来，在我的提醒下读完。还有一个我也表示出很惊讶的样子，喊他过来读，他也读了，还是需要提醒。爸爸回来了，他跟爸爸说新来的标贴，我说爸爸看不了你给读一个，他说我不读，我说那我来读，故意读了一个不是这个意思的句子，他说妈妈我知道你是故意装的，孩子大了，不好忽悠了。