心目中的理想学校（四）

1.我觉得在不自由教育之下的人不能痛快地生活，那种教育完全忽略了生命中的情感部分。因为这些情感是动态的，如果只发展头脑而压抑情感，生命便会失去活力，变得丑恶和毫无价值。但如果情感可以自由发展，头脑也自然会得到发展。

2.人的个性可以像狗的性格一样被塑造，这是人类的悲剧。你不能塑造猫的性格，因为猫比狗更加自信，你可以使狗感到不安，猫却不行。但是绝大部分人都喜欢狗，因为狗的顺从和谄媚的摇尾，会让主人感到自己的优越和价值。

3.我预言自由发展的儿童将不会经历逆反期，我不了解他们为什么非要经过这个阶段不可。如果他们小时候没有被父母捆绑和约束，他们长大后为什么要反抗父母。甚至在半自由的家庭里，当父母和子女相当平等时，反抗的事情根本不会发生。

4.自由发展就是让一个婴儿自由地生活，使他的心理和肉体不受外来权威的约束。这就是说，孩子饿的时候就喂他，在卫生习惯上，他自己要清洁才让他清洁；从来不要骂或打他，更重要的是，要永远爱他和保护他。

5.许多父母不了解自由和放纵的区别。在一个严格的家庭中，孩子没有任何权利。在一个放纵的家庭，孩子拥有所有的权利。而在合理的家庭中，孩子与父母有平等的权利。学校也一样。