幸福感

幸福感

熙宝在床上捣腾了半个小时，在我身旁甜甜睡去，听他安稳的呼吸声，看他嘟嘟嘴的小脸庞，一切都让心暖暖的。

经历一些事，多看一些人，逐渐懂得自己的生活靠自己经营，幸福感的来源，是自己有着敏锐的感官体验，能从细微处解读出风景，这便有了独树一帜的幸福力。

我们在各类书籍上看到，不合格的父母如何在孩子心中种下阴影，成为长大后难以跨过的心理障碍；但我们还看到另一类父母，和风细雨，事事周全，仍会培养出缺少幸福感的孩子，对人生失了目标，感觉无聊！

因为，每个孩子都是独特的个体，成长环境也是千差万别。所有的育儿书提供的都是参考，而非标准！孩子不是生产流水线上的玩具，安装什么系统对应就运行什么程序，这才是当父母遇到的问题所在：以自己的人生经验，给予孩子度的把握。

幸福是一种感受能力，不在课堂及书籍的教授范畴内。而我在自己的人生体验中，却对儿时能尽情玩耍的场景记忆犹新。花上大段的时间，在溪边玩淤泥，那种湿滑温润从指间划过，捏成自己想要的形状，那种感觉现在想起都是幸福的；跟着邻居学习折彩带花，折纸，专心致志地沉浸其中，自己做出成品来，幸福感也油然而生；下雨的午后，看蚂蚁在布满青苔的墙壁上奔跑相触，追踪它们找到洞巢，也能开心上好一阵。

那些体验，直到今时今日我仍受用，能为一朵花开而喜悦，能为享一泡泉水香茗而奔走山涧。

所以，比起让孩子奔走于各个培训班之间，我更愿意将他们带至山野，让他们有机会遇见未知，自己完成探索发现的乐趣。

不知道那些宣传焦虑的起跑线是以什么标准来定的，人生绝对是一场个人的马拉松。而且不以奔赴终点为目的，是以慢些到终点为傲！这期间，拓展广度才是拥有乐趣的最好方式，过程才是最重要的。

我知道自己要培养的只是一个平凡人，我希望能带给他的，是自己能感知细小幸福的能力。和我在林间看夕阳时，会一起细嗅空气，听风吟鸟鸣，踩落叶沙沙，抚树木苍劲，看红日慢坠，感受这一切是多么有趣，而不是急匆匆赶回家，然后在作文本上写着：太阳是红的，树是绿的，落叶是黄的！