1980年的冬天，伴随着震耳的鞭炮声，我出生在湖南一户普通的工薪家庭。我的童年记忆里有爸爸在地板上教我写字，心里好奇地板上要是都写满了怎么办，好在地板上从来没有写满过；4岁左右，第一次去幼儿园，木楼梯只有横板，竖板是空的，故能看到地上，随着一步步登高，心里有点害怕，却也坚持着爬上去了，只因想去看看；幼儿园学期结束和一个小伙伴自己搬板凳回家，别人都是家长帮忙，我们两个却是一会搬高凳，一会搬矮凳，来回倒腾，自己将板凳搬回家了；放假在家，也不知道是哪里来的勇气，独自带着妹妹去幼儿园老师家，老师还给煮了两个鸡蛋吃；后来搬了家，去了镇上，学前班放学后，妈妈一直没来接，就自己找去爸爸单位，也就去过一次，两三公里的路，居然凭着记忆找到了。
现在回忆儿时的经历，可以看出我是一个对新鲜事物永远充满好奇心，并且敢于尝试的人。
小学阶段学习成绩还不错，可是只是学习、看电视，和同学的交往也不深，不懂得主动去维护关系；院子里倒是有一个朋友，可是后来她搬了家就失去了联系。如果我的小学可以重来，我希望自己多接触大自然，多读书、写作，增长见识；我希望自己懂得维护关系，交到一两个好朋友。如果再发展一门特长，就更棒了！
我的初中是在一所私立中学念的，因为妈妈相信那里的老师是最好的，才有实力自己办学校。都是新同学，由于我的性格比较被动，不懂得怎么交朋友，也没有人来主动结交我，学校里自然就没有朋友。初中的课程比小学增加了很多，我有点应接不暇，小学靠的是背诵，初中需要理解，所以物理、化学我都听得云里雾里，语文、英语有语感，所以不怎么费时也能有不错的成绩，数学则是小学时培养了兴趣，有信心，所以学得还不错；地理、历史因为要记忆的东西多，所以都是考前突击。初中的生活真是乏善可陈，学校、家两点一线，靠着记忆力和考前突击，加上成绩优秀的同学都在公立中学，所以我还能有不错的成绩，不知道外面的世界有多大的我在自己的井里得过且过。如果我的初中可以重来，我会去念公立中学，与优秀的同学在一起，看到自己的差距，并努力追逐。
进入高中，班主任居然是初中的历史老师，老师对我寄予厚望，我却有点难为情，因为知道自己不是学习真的好，只是会突击，所以心理压力很大，怕辜负老师。实际情况确实如此，高中数学第一次考试，我只得了40分，后来再开了立体几何，我更是不知老师所云。物理、化学依然是我的痛脚，倒是语文、英语还是可以不费力的考好。我对自己期望越高就越痛苦，尤其数学不好让我非常痛苦，我曾经那么喜欢它，并且以为自己擅长。也害怕遇见老师的目光，害怕目光里有怀疑与否定。后来不听老师的劝告还选择了自己不擅长的理科，就是因为太要强，想要优秀，成绩不优秀就导致了自卑，从一个极端走到了另一个极端。如果我的高中可以重来，我希望自己能够接纳自己，认清现实，敞开心扉，听长辈的建议，并确定一条适合自己的路，不再自卑。
虽然高中成绩不好，还学了自己不擅长的理科，可也因为自己的极端努力，高考居然取得了好成绩，考上了重点本科。这也体现了我性格中的努力、吃苦的一面。
短暂的喜悦之后，迎来了大学生活，自卑又占据上风，大学没有任何突破。现在看来，我是非常被动的性格，在逆境中，我能吃苦耐劳，取得突破；在顺境中，则得过且过，只要还过得去，就忽视自己内心深处探索、成长的渴望。
改变来自于内心的痛苦，改变来自于记录、反思、读书、行动。
网友评论