曾经从小主老师的文章中受到启发，认识到“散步文”对写作者是一个非常重要的训练。如何把散步体文字提升，变成有价值的散文呢？
“散步文”是写作的基础，夯实基础很重要。“散文”是“散步文”的提升，仅一“步”之差，懂得这一“步”，写作上就迈了一大步。
散文的特点是形散神不散！想把“散步文”或者流水账式的生活记录变成有价值的散文，快速提升自己的综合写作能力，就要懂得取舍材料，提炼主题，谋篇布局，详略安排。
经常有人怀疑日更文流水账式记录生活到底有没有坚持下去的必要。只要能问这个问题，就说明对自己的写作是有一定的追求的，对自己的文字是有一定要求的。
作为老师，经常教学生写作文，要求学生不能把作文写成流水账。流水账可以作为生活的记录，但离真正意义上的文学距离较远。如果学生一开始就把流水账式的记录当成作文，那就要在作文上走一大段弯路了。
如果写作纯粹是为了记录自己的生活，是自嗨式的自娱自乐，流水账式的写作是无可厚非的。因为写出的东西是自己看的，与文字的价值、意义无关，那就随便写成什么样子就是自己的事。
如果我们想提升自己的写作能力，提升文章质量，就要想办法把流水账式的文章变成“散文”。
散步文的练习非常重要，坚持一段时间后，再对自己要求高一些，把散步文提升成“散文”。
有句话说的好，方向不对，努力白费。写作不仅是一个人对自己人生的记录和反省，也可以写出对别人有影响的东西，如果写出的东西能对别人有价值，那就是文字的最大意义了。一个成年人，能够坚持读书和写作，应该是一种自发自觉的行为，这种自觉书写生活的习惯，是一种内心的自我追求，自发成长，这种成长不仅仅限于用笔写下自己对生活的感悟，更主要的是让自己的文字能够被人认可，能够给别人带去价值，或者偶尔能够借自己的文字挣到一点辛苦费，也算是对自己写作的一种认可鼓励和鞭策。所以，这就对我们写出的文章有了一定的要求，让自己写出有价值的文字。方向正确之后，每一份努力，都是前进一步。
既然想让自己的文字有价值，那么就要把自己的文字写得有高度和深度。随随便便的像流水账一样的记录生活，没有任何文学的艺术性和趣味性，这种文字写下去，可以养成书写习惯和思维习惯，但成长的速度是很慢的。如何让自己写下的文字具有一定的文学价值？就要学着让自己的生活记录变得有深度，有广度，有趣味，有价值，能给人带去思考和启发。
我曾经从小主老师的文章中深刻认识到，散步文对写作者是一个非常重要的训练。如何把散步体文字变成有价值的散文呢？读过著名作家梁晓声的散文，我感到他的许多作品也就像小主说的散步体文章，但是不同之处在于他的散步体文章材料集中统一，主题鲜明，不仅含有丰富的人生哲理，而且语言有趣有味，能够吸引人读下去，是一种有价值的散文。绝不像生活的流水账，但又是生活普普通通的记录。怎样把这些生活的记录上升到一个有价值的散文式的写作呢？
如果想把散步体文章写成散文，就要遵守散文的特点:形散神不散。把握住每一篇文章的形，更要把握住每一篇文章的神。这里的形可以是每一天你所经历的有意义，有趣味的事情。但是这些事情必须具有一个共同的主题。一天中，不管你写几件事情，如果想成为一篇独立的散文，你就要对这些材料进行取舍，或者对这些事情的主题进行提炼。一篇文章，所选的几个材料，都要能够反映一个共同的中心思想。如果说这一天经历的事情每一件事情各有一个中心思想，那么每一件事情都可以独立成一篇散文。如果说把一天中发生的几个材料集中写在一篇文章里，而这几个材料又都有不同的中心意思，那么这就是随笔流水账式的记录。如果能把这几件事提炼出一个中心意思，或者把不同中心的材料安排在不同的篇章中。不管你一篇文章中有多少材料，你要对材料恰当地取舍，把握中心思想，组成一篇有主体思想又有深度的散文，在不断练习中就能很快提升写作的能力。
梁晓声用记录生活的方式，又不是简单的流水账式的记录，他写出的随笔文章，每一篇都具有独立的思想。他所写的内容，有时候是一句话引发的争论和思考；有时候是一件事的经过引出的是非观念；有时候是自己和家人之间的意见分歧；有时候是电视报纸上听到看到的一些新闻，无论是哪一类文字，他都能在一篇文章中，集中表达一个中心意思。这些看似随手记录的文字，实则是精心组织材料而成的结果。
我们生活中，每一天都会经历或听到一些事，或者听到一些话，或者看到一些新闻，我们要留心把我们每一天的所见所闻，当成素材，进行分类写作，集中提炼中心。这样天长日久，写出的文字也就越来越有文学性了。
当然，要想写出有价值的，有深度，有广度，又有思想的文章。就必须多阅读，拓宽自己的眼界，提升自己的思想。没有大量的阅读，没有对事情独立思考的能力，没有一定的文学素养，也写不出思想丰富，有观点，有深度的文字。如果说一件事照实记录下来，那就失去了文学性。所以深度的阅读对于写出有深度的文字是非常有必要的。
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