——平子·2018.10.11(177)
近两个月,与读书驿站的书友共学同读关于教育孩子的书籍,每读一次都有不同的感悟,也更能帮助自己学以致用,对照自己日常的教育行为作反思。愿这股持之以恒的力量,可以带动到很多用心和关注孩子教育的父母和老师们用"真行动"做孩子的榜样。

幼教专家肖湘宁说"《天钟教育》是挑战(人们)各自原有的教育认知的……"于是细细品味其中奥义,自己边思考边解读:现实中的教育,我们看到了种种,也想说种种,但是敢于用行动实践去认知教育的人是极少的……想想自己就是极少数的一个,用自己的实践最近距离感知教育,让自己与孩子的内心自然平实起来。如《大学》所言:大学之道,在明明德,在清明,在止于至善,知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。

这几日读陈鹤琴先生的《家庭教育和父母教育》的第四、五章 ,都是运用通俗易懂的举例说明方式,细细讲述"卫生上的习惯 "上的教养。
自己亦是认真对照这两年带正道宝的经历,发现看似不重要的、啰啰嗦嗦的"吃喝拉撒睡"的家庭养育孩子的过程,并非是小事,而是对孩子的一生生活好习惯的养成有着深远影响的,只是看父母能不能细心用心做到这些,如能做到,孩子势必是越大越好教的。另关于信息刺激方面,父母要把握好在婴幼阶段给孩子足够宁静的环境就是最好的早教,切莫过分相信"不要输在起跑线上"的功利早教。宁静的环境包括家庭成员的和谐氛围,这比任何一个所谓的名家早教都重要,父母永远是孩子的第一任老师,其影响是许多学校老师不可替代的。



今日特别整理了前两日往广州学习购买的资料,接下来要好好自学,转化成教学孩子的……应了一位伙伴的话——走在正道教育上的确是一件幸福的事情,而从事教育工作,也是最便于"知止"的,所以才会有后面的一系列收获:心定,宁静,心安,思想,成果。


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