教育的目的是什么？从教二十余年，每天忙忙碌碌，总觉得这样的问题很高大上，离我现实中的教育教学生活很遥远，于我琐碎的日常教学更是毫无益处，所以从没有认真思考过这样的问题。今年暑假认真拜读了英国教育家怀特海的著作《教育的目的》这本书，受益匪浅。我逐渐开始思索：我们的教育目的到底是什么？作为一名教师，未来我们要培养怎样的学生？书中的许多观点迫使我重新审视了自己的教育观点，思考自己过去在教育教学过程中的种种做法是否恰当合理。
怀特海在前言中开篇明义：学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。
从这一点来说，教育的根本目的是“人”。作者在书中写道：我们的目标是要塑造既有广泛的文化修养又有专业知识的人——专业知识是他们奠基起步的基础；而广泛的文化修养，使他们既有艺术般的优雅，又有哲学般的从容，通达高远深邃之境。
这种教育的前瞻性令我惊叹：怀特海一百年前教育思想，与我们当下倡导的“以人为本”“立德树人”的教育理念可以说是不谋而合，让人折服！我们应当从怀特海的教育建议中，得到一点儿启示，也让我们的教育回归教育本真。一个人为什么要读书学习？传统中最正确的答案，便是“读书明理”，也就是说要先明白做人的道理，从这一点上来说，教育的目的是“人”成为“人”的过程，是为了教会学生“做人”，而不是为了“生活”。
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