拆书帮便签读书法
通常，我们阅读书籍时，遇到心动的内容，画上横线，做个标记，或者来个思维导图，然后过上2、3个月，你还依稀能记得这本书看过，说起具体的内容模糊了，再过上6个月或者1年，你可能都忘记了看过这本书，更不用说书中的内容。
拆书帮便签读书法，给阅读加了“然后”，不再是孤零零的“R”（Reading，阅读），而是扩充为“R”“I”“A”三个核心环节，来帮助学习者做到把知识拆为己用。
当我们运用便签读书法时，首先，我们阅读原文「R」，找出对你重要的内容。而在我们的社区里，阅读的原文是三位老师的讲授内容。你可以采用听或阅读的方式进行。
其次，用自己的语言重述知识，这是「I」环节，把老师们讲授的内容，用你自己的话重述一遍。
然后是「A1」，描述自己的相关经验，关于这个知识点，你以前经历过看到过听说过相关的类似的事情。
最后是「A2」，以后我怎么应用，我如何去做、如何去改、如何去行动。
在社区中，「A1」、「A2」两个环节，老师们已进行内容设计。
便签基本技能
便签追问与反思的例子
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