【文 /YangSiR说事-23.08.15.】
早上送孩子去医院上班，回到小区时还不到八点钟，赶紧找地方停车。这段时间小区正进行“旧房改造”，建筑工程队进场，小区原本为数不多的停车位大多被堆放了建筑材料，要找一个合适的地方停车，并非易事。
停完车，便欣欣然的踱步回家。走在我前面的，是三五位学生模样的孩子，背着书包，扶肩搭背、吊儿郎当的推着自行车。只听他们中的其中一位说，“得走快点了，马上就8点了，别迟到！”
另外一位个头稍高的男孩接口，“迟到就迟到吧！如果不是我爸妈逼着我，我真不想来。你都不知道那个‘灭绝师太’多少凶啊？！”
第三位稍显有点胖的小姑娘说，“你们还算好嘞，就一上午的事。我下午还有两门科，还需要整整四个小时呢……”
都不用想，这几个孩子肯定又去小区里哪一位、或者哪几位老师家里补课去了。你说这么一个大热天的，也真苦了这帮孩子了。
嗯，不对啊！现在这样的形势，还有老师敢“招生补课”吗？这可真算得上是“顶风”那啥了吧！前两天学校相关科室还特意转发了几个文件，上面列举了近期因违-规补课而被查处的若干例子。我在想，这要是万一不小心，也被查了，那估计也只能“吃不了兜着走”了。我都不敢相信就现在这样的形势，还有人如此胆大妄为？
只是这么一来，倒是真的苦了孩子了。原本这样的大热天，呆在家里完成规定的暑假作业，有时间可以看看书或者看个电视，做一些自己喜欢做的事，多好啊！但现在，为了满足父母“不能让孩子输在起跑线上”的愿望，只得乖乖地去老师家补课。至于在这个过程中“到底能学到什么”“能学到多少”，估计就没有任务的相关信息了。说得严重一点，这样的假期补习，实际上就是为了满足父母“别人在补习，那我们也得补”的这么一种虚荣心，仅此而已。
也正因为如此，所以一个原本应该可以让孩子觉得开心、愉快的暑假，最终却成了让他们“最讨厌”的假期。每天听不完的课，做不完的作业。除了老师布置的作业外，“负责任”的父母还亲自上书店买上若干教辅资料。他们根本不管自己孩子的“学习基础”和“学业水平”，把他们自己认为“合适的”“有用的”资料全给买了。在家长看来，“买了，总比不买好。”“做题，总比不做好。”但他们恰恰忘了最根本、最本质的一点，学习是需要方法的。如果方法不对，就算刷再多的题，都是白搭。除了增加孩子本来就已经十分学生的学业负担外，没有其他的任何好处。
而一个最为关键的问题是，很多的家长，丝毫不懂“教育学”，也不懂“儿童心理学”，却把自己装扮成无所不知的教育砖家一般，在谈到“对自己孩子的教育”时，滔滔不绝、口若悬河。殊不知，他们的行为，最终他们所伤害的，只有自己的孩子。有一个“结论”他们一定不知道，那就是，“如此内卷，最终被卷S的，就是他们自己的孩子。”
可怜的娃！
望着眼前这一些个原本应该青春活泼、现在却灰头土脸毫无生气的年轻的脸庞，我的心里“除了惋惜，还是惋惜”。但我也只能“惋惜”而已，因为这样的情况，是包括我在内的众多一线基层教育工作者所无法改变的现实……
说句实话，现在的孩子，连玩都不会玩了。除了补课、除了刷题……他们还有什么？他们还会什么？
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