尝试让学生在美术课完成手抄报

    一般布置手抄报的多是学校的德育部门或者学校教务部门，而且接收指令的多是班级。在这样的话，就会导致很多人不愿意去启动音体美老师这个资源。

    校长如果不发话的话，德育处就要自己跟综合组进行沟通。沟通的话，大家都是平级，人家没有必要配合你的工作。

    德育处，能调动的资源就是班主任，这样的结果是班主任就要不断收到各种各样的手抄报的指令。其实，美术课上，找上几位同学，进行手抄报的创作，完全是没有问题的。本身模板十分方便，字能够写好就非常好了。涂色和鞋子，完美解决问题。

    以后，可以跟美术老师进行这方面的尝试。德育处说主题，班主任提供给模板，美术课上完成，这样大家的工作就能够得到有效地开展。

    真是辛苦班主任老师了。

哎，我也是班主任。