毛毛9岁，是一个男孩子，最近迷上了漫画书，几乎每天都要看。有时甚至课堂上，吃饭睡觉的时候也会看。而且最近一次考试，毛毛的成绩明显下降。对于毛毛痴迷漫画书这个事儿，爸爸和妈妈各有自己的想法。
妈妈的态度是毛毛喜欢就好，成绩对小学生来说没那么重要，况且看课外书是一个好习惯，不能扼杀孩子的阅读兴趣。爸爸的态度是既然看漫画书已经影响到成绩，那么就必须制止。所以对毛毛进行了严厉的批评，并且没收了毛毛所有的漫画书。
毛毛父母的这两种做法，是两个极端。妈妈的做法有些放纵，没办法帮助孩子建立良好的规则意识，容易在以后的学习中导致本末倒置。爸爸这种强烈镇压的方法，会扼杀孩子的阅读兴趣，甚至会激起孩子的逆反心理。
我们都知道，不管父母采取什么样的态度处理这件事情，其根本原因都是因为父母担心孩子，但无奈的是不知道该怎么和孩子沟通才好。
如果出现上面的情况，我们该如何做呢？不妨试试下面的方法：
01.明确表达自己的关爱和担忧。
首先我们要跟孩子明确表达自己的关爱和担忧。因为每个孩子都是独立的个体，他们有自己的观点和想法，所以父母要以平等和尊重的态度和孩子沟通，而不是一味放纵或者依靠权威暴力来打压。当我们以温和的方式和孩子沟通时，孩子也会回报我们懂事和温和。
02.建立一个奖励机制
我们可以建立一个奖励机制，用正向的反馈，让孩子兼顾自己的爱好和学习。 比如毛毛的父母可以把漫画书作为奖励，当毛毛成绩达标时，兑现相关奖励，这样不仅能让毛毛在学习时做到专注，也不会打击到孩子的阅读兴趣。
03.我们解决的是孩子的问题，而不是解决孩子
父母在解决孩子问题的时候，应该保持一种宽容，尊重的心态，以更好的方式跟孩子沟通。其实对于孩子的课外阅读，前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，在学校里有两套教学大纲，第一套教学大纲是教科书里面规定的，第二套教学大纲就是课外阅读，这两套大纲在整个教育体系中缺一不可。
而且他的研究表明，越是学习成绩差的孩子越需要大量的课外阅读，课外阅读有助于孩子学习成绩提升，因为帮助孩子提升成绩的关键是调动他学习的兴趣和愿望。比如我们可以让孩子读一些名人传记，看他们的成长经历，以此来激发孩子的阅读兴趣。
04.帮助孩子合理分配时间
当孩子因为看课外书，耽误学习时，其本质是孩子没有能力没有办法合理规划自己的学习节奏。这个时候需要我们大人的帮助，而不是斥责。所以我们可以帮助孩子制定一个时间规划表，让孩子明确知道哪个时间段该干什么。
只有父母能够帮助孩子去面对这样一些问题，孩子才会感受到父母给予到他的支持，而当孩子在学习上取得进步的时候，父母也要给予及时的肯定，同时告诉他课外阅读到底能够给他带来什么，从而让他真正的爱上阅读，让阅读成为他生活中重要的一部分。
哈喽，我是恒妈，关注我，育儿路上少烦恼～
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