一、夸夸我们的好老师
张海金老师、胡梅老师、翟乐峰老师、岳红霞老师、张长征老师、朱忠福老师等老教师爱岗敬业，对教学工作充满热情，认真负责，影响并引领年轻人成长。
张校长、周主任、侯小欢主任、董艳玲老师、杨翠萍老师、闫秋玲老师、郎生林老师、邢爱丽老师、马春霞老师、樊薇老师等教学能力强：拥有扎实的专业知识，能够使用多样化的教学方法。
拜应梅老师、邹月圆老师、张世朋老师关爱学生，关心学生的成长和发展，能够关注每一个学生的需求。
陈明浩老师、樊薇老师、郝璐琪老师、马新燕老师学习能力强，持续学习，不断更新自己的知识体系，追求专业发展。
买娟老师、张怀兰老师、拜应梅老师、张彩红老师等老师具备良好的职业道德，以身作则，为学生树立正确的价值观。
二、夸夸我们的榜样班级
2304班、2305班学习成绩优异，班级整体学习成绩在同类班级中名列前茅，班风良好：班级纪律严明，学生之间关系和谐，互帮互助。杨翠萍班级的学生用卫生纸擦楼梯台阶，细节管理见成效。侯小欢主任班级管理搭台阶 ，让每一位学生都出彩，用身边的榜样影响身边人。
2302班和2307班进步大 ，学生自主管理见成效。班主任邹月圆、张世朋老师坚持陪伴，从黎明到满天流星。
2304班班级积分管理有特色，有评比有进步有生长。班级管理有序，学生能够参与到班级管理中，培养责任感和领导力。
2310班张海金老师我们学习的楷模 以校为家，优秀党员的代表。
三、夸夸我们的就餐
名字粘贴，固定座位，学生自我约束能力增强。
教师陪餐，尽职尽责，坚守岗位见真情。
四、夸夸我们的备课组长
张校长、郎生林老师、董艳玲老师、王悦老师、杨翠萍老师、张彩红老师，教学质量生命线的保障。集体备课组织到位，最起码做到了明白上课流程，研讨重难点突破，大家群策群力。
五、说说我们的不足
表扬，是发自内心的，真得觉得我们的老师好。看到的不一定是真相，马新燕老师还是很能钻研教材的，讨论时有自己的想法，说明思考了。但是不足也是有的，年轻教师暴露出来的管控课堂能力弱的问题，需要时间成长。
学生精力旺盛，课间活动少，乱跑，安全问题多发。
卫生保持的习惯需要加强。
课堂学习的习惯需要加大培养力度。
学生学习的精气神需要提振。
六、说说我们的打算
向规范要质量！
1.下周复习备考，盯住目标学生，有的放矢。
2.集体备课研究复习策略， 选好题，用好错题本，帮助学生构建自己的知识清单。
3.用好身边的榜样，鼓励师生，坚持就有契机，行动就有收获。
4.持续推进最美餐桌建设。
5.打造高效课堂，深化教学出特色。学生人人课堂有收获，有成长。
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