“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！
今日管理员：深圳尹红艳
一、今日概况
截止11月22日22点，“跟着张文质写作”专题共收录866篇文章，213人关注，今天共收录11篇文章。
二、今日稿件
1、彭应奎 花与花盆的关系
2、丁思引 一个诗想者的奇幻旅行——记《哈扎拉尔的微笑》读享会
3、陈秀玉 人的一生不在于做了多少件事，而在于有哪一件或几件事你坚持到了最后
4、罗丽卿 思考之花
5、宋大妞追忆似水流年 带着可研究的问题读书、写作、生活
6、陈春华 阅读，创造自己的精神原著
7、会宁632安杰 低年级数学不能跳跃直观思维
8、柯美娟 今天，我是“艺术家”
9、张松利 关于简便运算的流水账
10、陈秀玉 领导也来露一手——梅洲中心教学管理干部课堂教学观摩展示课速记
11、欧小丽 研学里“研”的味道
三、推荐稿件：
1. 彭应奎 花与花盆的关系（点击可直接阅读）
推荐理由：虽是一篇很短的小文，也许能引发你的思考。
2.丁思引一个诗想者的奇幻旅行——记《哈扎拉尔的微笑》读享会（点击可直接阅读）
推荐理由：哈扎拉尔说：“书如好友，书如美食，书也如自己的家，不妨一直住在那里……”音乐、美酒、美文，开启了一场教育者的读享会，一场思想者的读享会，一段诗想者的奇幻之旅。
3.陈春华 阅读，创造自己的精神原著（点击可直接阅读）
推荐理由：无论是孩提时代还是少女时代，无论是初涉杏坛还是人近中年，爱阅读的人总是能找到心灵安放的地方。每一个阶段的阅读，都是对生命的成全。
4.柯美娟 今天，我是“艺术家”（击可直接阅读）
推荐理由：弗洛伊德说：“人的创伤经历尤其是童年创伤，会影响人的一生。”但是，当美好的生活和广阔的视野充盈了心间，或许那道创伤的影响就会慢慢缩小。当精神生活丰盈了，或许曾被认为五音不全的你也能成为“艺术家”了。
5.张松利 关于简便运算的流水账（点击可直接阅读）
推荐理由：张老师一步一步带领着孩子们观察、发现、思考，不急不慢，孩子们不仅学得有趣而且扎实。这样的流水账有记录，有思考。
6.陈秀玉 领导也来露一手——梅洲中心教学管理干部课堂教学观摩展示课速记（点击可直接阅读）
推荐理由：有人说，设计很美好，课堂很骨感。作为教学管理者，你还敢于上公开课吗？或许，你敢于向大家展示自己的课堂，这本身就是一种勇气，如果还能把课上得精彩，那么老师们就不得不信服你了。来看看陈老师记录的管理者们的课堂吧！也让我们为他们的勇气点赞！
11月21日“跟着张文质写作”简书专题动态（点击可直接阅读）
特别推荐：陈秀玉老师，是写作专题群里最勤奋的老师之一，她坚持每次参加活动或者阅读书籍，都记录下自己的所思所感，用她自己的话说，是“用另一种方式逼自己认真参与学习”。同时，她还是最热心的老师之一，简书写作、投稿、链接，相信很多老师都从她那里受到很多启发。感谢陈老师！
温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！
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