【多提提糊】20180416-0419

【多提提糊】20180419学习力践行day190（数理践行day210）

1.自主阅读。早上送多多上学路上，常走的路上碰到环卫工人扫地，就换了条路继续。不过顺便带入了几个成语“尘土飞扬”形容这个情景，如果我们从那继续走，可能会搞的“灰头土脸”。附近有几个幼儿园和学校，早上“人来人往”很热闹。晚饭时我看了条新闻，顺便搜了下“香港救市”，被多多看到了。就问我“救市”是什么？为什么要救市？我提到了中美金融大战，他听成了中美大战。问我中国跟美国打仗了么？金融战争，用钱“打仗”。他不明白用钱怎么打仗？又扯到汇率和贸易上（这个问题可能举个例子比较好明白，再有机会聊吧）。今天主动要给我讲解古诗，自己选了《悯农》，先带着我念一遍，再解释。讲的还不错，我累了有点不在状态，没有互动太多。

2.英文。点读牛津树两本，海尼曼没来得及弄。句型随机练习了一下。

3.数理。外面玩的时候，用十五二十的方法定胜负，输的人跑步。看书讲解古诗时，他数了农民伯伯种的田有十一块，种了五块，还有六块没种，顺便提了下面积比较。

4.运动。下午运动一个半小时。疯跑，打水枪，玩竹蜻蜓。今天还带着弟弟一起玩滑梯，一起跑，跟另一个小朋友一起牵着手，很好玩。牵着手的时候，他们都会控制下自己的速度，很不错。

【多提提糊】20180418学习力践行day189（数理践行day209）

1.自主阅读。睡前读了《我爱你》，里面有拼音表示的日语和句子，他不知道怎么读，让我给他念了这些部分。想起来舅舅给他唱的日语歌，打算再去姥姥家把这本书带着去，让舅舅给他念，哈哈。

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2.英文。点读五本牛津树，四本海尼曼。每本都让我给他录视频。点读牛津树时会穿插搞下海尼曼的句型或者稍加讨论。这样比他自己只点读跟读要好玩点，所以兴致勃勃。

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3.数理。到家看到小蜜蜂，非得要玩。时间有点紧张，干脆一起把数理践行做了。于是商定规则。轮流发射小蜜蜂，进入粉色圈得三分，红色两分，蓝色一分，黄色扣一分。多多负责计分。最后计算得分。原本是先达到十分的人可以进入巨龙看守的城堡获得宝藏，结果玩的停不下来，一直到最后才计算得分。多多挨个数他的分数，遇到负分就放一边，一共得了32分，扣了七分。再数我的，也是得了32分，但只扣了五分。他一比，发现我扣的少，我赢了，获得了大宝藏。

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4.画日记。很久没画日记。今天看到其他小朋友的日记，很喜欢。写了晚上玩蜜蜂游戏和合唱团练习时被别人带跑调的事儿。先画了两条线把纸分了三个部分，再画了蜜蜂要飞进的圈和蜜蜂，我写完字，他又加了个箭头。右边部分画了两张小床，床上有两个小朋友在睡午觉。全部搞完了，他把自己画的和我写字的地方都打了个√。边画√边说，这个正确，这很对……哈哈，这是跟围棋老师学着批改作业呢。

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【多提提糊】20180417学习力践行day188（数理践行day208）

1.自主阅读。《我有友情要出租》《眼力脑力大挑战》，《巴巴爸爸的马戏团》睡前读了一点《灯塔之家》，聊了几个成语。

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2.英文。点读五本牛津树，三本海尼曼。几本书内容互相对照着来回看。多多幼儿园童话剧表演，他原本演一朵花，下午接他时告诉我因为昨天没去，也演不成了。但他只觉得演朵花没意思，蝴蝶才好，又漂亮又有好多台词。刚好牛津树读到了《A little dragon》，爸爸演一棵树。这本点读加聊来回看了几遍，又想起巴巴爸爸有本书也是这个表演，不过是另一个结局，又翻出来看了一遍。我给弟弟念逻辑启蒙时，多多也凑过来看，顺便跟他练一遍句型。“making soup”里有提到切洋葱时会发生什么？多多好奇，刚好今天吃洋葱，我请他来切切看。

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切了几下之后跟我说“妈妈，我想哭了……”他边切我边跟他唠叨书里的对话，这下明白了。自己坚持切完，揉着眼睛走了，问我“妈妈，洋葱为什么会让人哭呢？”。（不知道啊，后来查了下，发现洋葱里有种酶挥发到空气中会刺激眼睛，流眼泪。挥发是啥？举例各种水果的香味被闻到也是这个情况）吃饭时看着汤，又来一遍，番茄，洋葱，面条的英文。

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3.数理。晚饭前看电视，免费十分钟。看了五分钟后，我请他试试切洋葱，他不太乐意。于是我说现在暂停，等下可以再重新开始十分钟。于是饭后就这个问他今天免费多看了几分钟电视？我问完，他一口说今天免费看了十五分钟。我说没错，不过我问的是多看了几分钟？他想了下说五分钟（这个有点绕，不小心就掉坑）。睡前他说“妈妈，我知道60-12=48。”“这都知道。谁给你出的题啊？”“我自己出的。在幼儿园的时候。”“哦，那你怎么算出来的？”“我掰手指头算的。”“掰手指头？这么多，要掰很久吧？有没有更快的办法？”他想了下说60先减10，等于50，50再减2，等于58。“58呀？为啥从五十里拿走了两个还比五十多呢？”他也觉得不太对，一时又反应不过来。倒序数了下也是从59开始的，哈哈。我问他50往回数是多少呢？又数错了两遍后，自己终于发现问题了，说“是48，没错啊。”看来他刚刚一直以为自己掰手指算出来的有问题呢。

4.放学后，广场疯玩一个多小时。画了个我的手机，他拿着跟哥哥视频。那只小爪子，他是拿自己的手作模具画出来的。

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【多提提糊】20180416学习力践行day187（数理践行day207）

1.自主阅读。今天没去幼儿园，一天自己翻了一堆书，中午我睡觉时还给我唱了个十四只老鼠里的摇篮曲（自动套用他熟悉的摇篮曲子）。最近多多很爱生气，他开始拿了《我好快乐》读，我问他要不要看下《我不想生气》，顺便又把《恐龙怎样不生气》一起看了。看完了跟我说还是不知道咋办。《自相矛盾》的寓言故事给我大概讲了下，他在幼儿园听老师讲过，自己对着书看了一遍。

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2.英文。点读四本牛津树，三本海尼曼，跟哥哥视频时点了下鹅妈妈。句型没有搞。

3.数理。百数方格每人一盒比赛摆好，这次我慢了三个子，被他刮了鼻子。多多让我把眼睛闭上，他把所有奇数列的棋子都拿走遮住了棋盘，让我猜遮住的部分。轮到我再遮一部分让他猜。越往后越难。我想用背面的玩，他说太难，不愿意。

5.户外运动一个半小时。上午广场玩滑梯，追泡泡，还跟狗狗奥利奥玩了飞盘。

6.亲子关系建设。自从多多过完五岁生日，就开始了各种要求独立的行为。今天还说“我听到了，也听明白了，但是我不做！”简直要吐血上起床气，终于安抚好要出门了，又要我送他。奶奶非得要送，我没坚持。结果十分钟后给我打电话，到了幼儿园门口，不进去！这是第二次出现此种状况。电话里他让我现在就去送他，我说弟弟还刚醒，等我到了，幼儿园早饭都要吃完了。不听。奶奶也搞不定他。最终只能带着他外面吃了早饭，又回家了。我在楼下等到他们，等多多自己跟老师打电话请完假，才放他回家。下午我俩聊了很久，说啥都明白，就是到了某个时候，他自己也控制不来。非原则性问题，我就由他。最近我也学乖了，不跟着他拧巴，不然权利之争，两败俱伤。

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