今天听樊老师讲解这本书，有三个收获：
1、这是一本百年前的著作，作者是蒙台梭利女士，也就是蒙氏教学的奠基者。虽然时间比较久，但是那时的家长和现在的家长对于孩子的教育行为，也有着惊人的相似。突然，想到了最近看的一句话，阅读的世界不会孤单，因为我们有着很多的同类。
2、儿童发展的几个阶段特点：敏感期，秩序感（外部秩序和内在秩序），智力发育。讲解的那些案例，经常听樊老师提到，于是我就在想，这本书是这些案例的出处源头呢，还是这几个案例太经典，很多书中都有提到。如果可以，可以翻翻书寻找一下答案。
3、为什么家长知道那么多道理，还是处理不好亲子关系呢？是因为主导本能和工作本能。主导就是关于权利的争斗，我们无意识中想要控制孩子，孩子的质疑不配合在我们看来就是对自己权威的挑衅。工作本能，是因为很多时候很多人都觉得工作是很辛苦的，不愿意自己的孩子太辛苦，希望把最好的都给他，喜欢代劳，而不是跟随孩子的成长节奏让他自己去探索发现。
每天都有新的收获，用阅读拓宽自己的眼界，加油吧 [愉快]
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