今天家里发生了一件本以为是大事的小事，早上我被告知妹妹的老师要来家纺，抱着好奇的心情我打算看看家纺到底是什么。老实说，我整个高中还没有被家纺过，顺便一提，我的妹妹是今年6月份高考的高三生。
我的妹妹是个今年就要面临高考的学生.....才怪，可能很多人都遗忘了，其实有部分高中生是不进行高考的，在高考之前的一个月左右，进行一种叫单招的考试，通过考试后进入大专这样的一种形式。
没错，我的妹妹就是一个成绩不是很理想的人，在一所不入流的高中混着日子。
以此为前提，我想看看所谓的家纺要聊什么内容，老师来之前，我有试着去猜想谈话的内容，比如妹妹的成绩不理想，希望在家长和学校的共同努力下实现为其5个月的特别提分阶段，又或者是妹妹的除了成绩以外的某些部分值得发展前来和家长沟通等等。
这件事在我的心里慢慢发酵成一件或许能作为妹妹人生转折点的家纺。我还是蛮期待这次家纺的，因为我的妹妹虽然对学习没有什么兴趣，但是对老师还是相当敬畏的。我希望能在未来的5个月把妹妹那三百不到的成绩提高到接近四百，起码这件事情还是很靠谱的。
老师来的时候我正在写一些东西，想着就在房间里听听老师和我父母的谈话内容，判断老师家纺的目的吧，但是似乎老师来了之后一直在聊之后大专选什么专业的事情...
我的眉头微微皱起，似乎，事情并没有按照我的预想发展下去....
聊专业似乎就是老师此次来的目的，然后我叶跟他聊了几句，我问他学校或者他个人怎么看待我妹妹目前的成绩和状态，以及直接问他本次家纺主要是想要了解什么或者想要做什么。当然，这样似乎不是很得体。但是我认为家纺应该是抱着某些目的的，基于之前的谈话内容我并没有得出结论。
没想到我都问得这么直接了，那老师还跟我打太极，说学校不会对学生有什么强制性的要求，会尊重学生的选择（大专选什么专业），家纺叶没有什么目的就是聊聊云云的，全程就是在谈专业的事情，期间聊得比较多的是去个什么学校然后当护士什么的，似乎是他比较推荐的，还有个跟他一起来的男孩子，似乎想要学建筑什么的，一直在谈这么选专业和推荐一些专业的前景，聊到什么建筑专业的几百万项目什么的。
几个问题后我就陷入了很尴尬的境地，不太好溜走，这样的家纺，真的不是什么大事，不过是生活中的一间小趣事罢了。
我以自己的视角来分析本次所谓的家纺，
就结果来说，这是一次可有可无的家纺，因为学校和家长并没有达成什么协议，对我的妹妹来说生活也不会有丝毫的改变。只是告知了家长需要对孩子大专的专业做个选择，然后给几个专业描述了美好的未来。很无聊的传销式演讲套路罢了（描述未来多么多么美好，只要干就对了这样一种套路）。
就我妹妹的角度来说，这其实是非常可怕的温水煮青蛙，我试着分析了一下，发现这样一个事实，妹妹并不喜欢学习现有的科目，加上学校实行的似乎是施舍式教学（孩子来学校读书，目的是高考，但是老师不用，老师只要教知识就好了，学不学得到是你的事），没有点燃对学习本身的兴趣，导致没有投入时间到学习当中，成绩自然差，成绩越差越不会对学科感兴趣。这是一个循环：没兴趣 => 未投入时间 => 成绩差 => 没兴趣 。最大的损失，不是高考的分数，而是失去了学习的能力，不感兴趣所以不学，等到有一天发现了自己感兴趣的事情后你会发现，你已经不会去学习了，最可怕的，是没有学会学习本身。
就我来说，对大学这件事情看得很清楚，大学期间最需要的就是名为学习的能力，本科毕业的话，学校本身是不会叫你太多的东西，比别人优秀的地方都是需要靠自己学习的。妹妹的高中老师对成绩好的学生应该是鼓励上大学，然后描述未来美好的前景，对待成绩一般的学生则建议参加单招，然后描述某个职业的美好未来。
大家都曾是大学生，拜托别摧残孩子了。
就我的妹妹来说，不学习 => 成绩不理想 => 得知单招的话也能上大专 => 教师描绘某职业的美好前景 => 相信得过且过也能有很好的人生 => 混日子。
“他们已经得到了考取东大最重要的东西，对成绩差而感到不甘心。”
《龙樱》· 樱木老师
我没有希望我的妹妹高考能怎么样，你可以输了高考，但是别输了人生。
高中你可以没有学到高考科目的任何知识，但是要学会学习的能力，
抱怨没有兴趣，不想学，那就要保证遇到感兴趣的东西要会学（能力不能失去）（人总要有点拿手好戏用于谋生，别让自己只剩力气可以卖）。
别总抱怨自己没有什么感兴趣的东西，没有就去找，可以看很多求职网站，看看里面的什么职业有什么要求，找到喜欢的就去尝试，总能找到你喜欢的未来生活方式。
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愿，不负人生。
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