化干戈为玉帛

初中出现打架现象时有发生，处理不放，就会引发更大的矛盾冲突，甚至牵扯到双方家长的纠纷。如何将矛盾降到最小化，并且让大家都能平静接受自己的问题呢？

一节体育课后，初二5班的班主任领着一名学生在办公室等我，原因是我班同学殴打这名学生，因此过来讨理。我先请这位同学陈述事实的经过。随后再由另一名同学再一次陈述事实，比对事实是否统一，确定其真实性！没想到，我班打人的同学态度恶劣，扬言——他骂我很难听我才动手的！看到双方争执不下，我静下来沉思了一会。

我说“从打人者是学长，并且是先动的手这两点，我向你道歉，因为他是我的学生，因为我的教育不到位。从你的身体受到伤害来说，我替我的学生向你道歉，因为毕竟伤害了你”。没想到话一出，打人的孩子楞了，被打的孩子哭了。打人的孩子说，老师，我做错的事，为什么你道歉？我说，因为你是我的孩子，我要对你负责！接着，他不好意思的低下了头！我又问被打的孩子“你为什么哭？你有什么委屈吗？还是害怕？”孩子说“都不是，因为是我先骂人的，是我有错在先！不应该是您向我道歉！”看到孩子如此说，我的心也就放下啦！两人握手言和！

接着两位老师继续教育，今天这件事的发生，应该作为今后的警示！一是不要随便恶语相加，语言的伤害往往远胜于肉体的疼痛；二是，要善于控制情绪，理性解决问题，不要随意动手，否则危险难以预测！好在这件事情发生在校园，有老师的保护和引导，若是在社会，后果不堪设想！两个孩子都认识到自己的错误！

俗话说，退一步海口天空！但是青春期的孩子要退一步，很难！那么，就让老师先退一步，可能会有意想不到的收获！

化干戈为玉帛