下山在即，江湖见

下山在即，江湖见

三个月在得到大学的修行结束了。作为一个上有八十老母，下有求学小儿的70后超龄同学拖着不做作业，在山上再赖一会儿呗。然而，最后的时刻还是到了，定下心来完成最后一次作业吧！

看看当初立下的flag，只实现了一条：参加每一次线下活动，完成每一次线上学习和作业。那是不是入得宝山空手而还呢？答案是否定的。

说说我的收获吧！

1.改变了面对“困难”的心态。

以前，困难就是困难，困难是讨厌鬼。现在要是遇到困难，我会想起老师们对“我们的困难”表现出的极大兴趣，脑海里还会浮现出柳昊老师在打磨会上的画面：

“来，说说你的困难！”
“困难？困难好啊！我最喜欢困难了。”

是的，哪里有困难，哪里才会有为解决困难而产生的方法和智慧。

那困难有什么可怕？不过是为我们提供了一次战斗的机会、一个提升的平台。

2.线上48种思维模型的潜移默化。

学习了４８种思维模型，开了眼界，涨了见识。比如，演说家思维，教会我从内容的“势能营造”去提升口语表达，而不是我曾经以为的只能从表演的角度去练习。

演化者思维提示我们要找到属于自己的生态位就是去“干”，争取成为别人不可或缺的帮助者。可口可乐思维模型介绍的怎样推销产品让我开了一个脑洞，推销的对象不只是有形的物品，也可以是观念、知识等，从这个角度讲，那我们老师也在从事推销工作，如何有效地“推销”，我们得去学学。

3.线下几十个行业同学智慧的碰撞。

几十个同学都是各行各业的高手，与同学们的思想交流，拓宽了我的视野，让我看到了真实世界更多的可能性。准备四十八个小时便成功举办一场毕业晚会，让我看到一群被点燃的人会有多大的能量。

还有好多好多，不能一一道来。

时间到了，下山在即，再立个下山flag：

1.把在得到大学习得的私董会和打磨技术运用到区域科学教师培训活动中；

2.邀请得到大学有兴趣、有时间的同学加入我的“科学教育百行顾问团”；

3.跟老师和班长申请作志愿者，为得到大学的发展尽我所能。

作为一个自然观察爱好者，没能完成一次知识分享，很是遗憾。我知道我还欠大家一张通往大自然的门票和一次瞭望星空故乡的机会。

欠帐不赖账，我会还的！

三个月很短，有些同学还没来得及说上一句话，但下山后的时间很长

亲爱的老师们、同学们，

不必道别，江湖见！