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西尔斯医生的《橙子亲子课》

西尔斯医生的《橙子亲子课》

作者: 心妍2020 | 来源:发表于2022-07-18 13:25 被阅读0次

    养育一个自信又有安全感的孩子

    如果你家有一个高需求孩子,恭喜你!同时我们也想鼓励你,因为一个爱挑剔的孩子,能激发你最好的一面,也能激发出你最差的一面。
    而我们希望能帮助你在这个充满挑战的过程中收获最好的一面。
    养育一个高需求的孩子,就像参加一个内容丰富且从不间断的生活研讨班,从这些婴儿在子宫中诞生的那一刻起,他们就开始宣告:“嗨!爸爸妈妈!祝贺你们拥有一个高水平的宝宝,当然我也需要高水平的待遇,否则我肯定会制造很多麻烦。”
    这些宝宝有恒心把他们的需求贯彻到底,他们从一开始就清楚的表明,他们的要求更多!
    但也有好消息,那就是他们的回馈也大,会给照顾他们的人带来更多快乐。
    养育一个高需求的宝宝,也许是你人生中最艰难的一段旅程,但同时也是一段最有价值的旅途。
    海登坚持自我的个性让我们不敢懈怠,直到找到可行的办法。
    海登告诉我们,小宝宝不是在操纵人,而是在与人交流。
    一位儿童心理学家朋友来到我家来做客,对海登的哭声很感兴趣,认为海登的哭声不是愤怒、费力的哭声,而是充满期待的哭声,她似乎知道自己的哭声会得到回应。
    海登促使我们重新评估了作为父母的工作。我们一直认为成功的父母要时刻让事情在掌握之中,但我们意识到这种想法其实是自我欺骗,它把父母和孩子之间假设为一种敌对关系;孩子想‘“反过来控制你”。所以你要先下手为强。
    海登让我们意识到我们的角色不是在控制她,而是引导她,帮助她学会控制她自己。

    我们应该克服溺爱恐惧和被操纵恐惧等古板的思维认知,宁愿犯过度反应 或者过度回应的错误。当我们努力找到一种恰当的反应方式时,有时会反应太慢,有时又反应过快,但当我们犹豫不决时,最好还是积极反应,这样会让比较懂自我享受的孩子,像很多高需求的头胎孩子信任他们的父母,身心更加健康。
    因此,从这个角度来看,当你试图在父母和孩子的需求之间达到健康的平衡,退一步相对容易。相反,父母对之反应太少的孩子可能会出现某种心理问题,亲子关系也会产生距离,这种状态更难补救。
    在我的儿科诊所中,从来没有听到有父母说抱孩子的时间太多,事实上,如果能重新来过的话,大多数父母父母会更多的抱他们的孩子。

    当犹豫不决时,我们应选择倾听和回应孩子的哭声,听听他们想告诉我们什么。
    与此同时,我们也认识到一条我们作为护士和医生,最早学到的教条之一:不要伤害。
    我们意识到,如果我们试图压制海登的个性,就是在伤害她,阻碍她的发展。
    我们当父母的工作不是改变海登,以使得她符合大多数宝宝的行为模式(如果所有宝宝都一样,这个世界该多么无趣)。

    我们不应试图去改变她,最好放宽我们的期待,接受她本来的样子,而不是让她变成我们所期待的样子。

    父母的角色就像园丁,我们不会去改变花的颜色和开放的日期,但是我们会拔去杂草,修剪多余的部分,让花开的更美。
    我们的角色是引导她的行为,培育她独特的个性,以使得这些气质有助于她将来的发展,而不是成为她的阻碍。

    缺乏睡眠成为了我们的主要问题。头六个月,海登睡得很好,一晚上只需要喂一到两次奶,她睡在我们旁边的一个摇篮里,当她哭闹时,玛莎就会轻轻推一推摇篮或者拍拍她,除非她饿了,一般情况下都能很快再睡着。
    等海登会坐了,摇篮就不安全了,于是我们用一张婴儿床来代替,可能海登知道她离我们远了,或者婴儿床再也不能摇晃了,于是她醒来的次数越来越多了,甚至每个小时都会醒来。
    玛莎说:我不管书上怎么说,我得多睡会了,从此,她把海登抱到我们自己的床上睡,这样大家都睡得好多了。

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