人在少年时,绝大多数都是增量思维:我可以得到更多,我可以做得更好,生活可以变得更美好……人在年长时,或者遭受挫折时,要启用存量思维:我失去了哪些,而且不再回来了,我目前拥有的还有哪些,我还能做些什么?
这里有个思维模式的转变,从增量思维转变到存量思维,往往非常不容易。人往往要经历很多重大的变故,才能最终接受。
但是事实上,人并非年老就只能有存量思维,也是可以有增量思维的。年少的时候,也往往可以有存量思维。两个思维模式,可以是同时存在的。
当一个人遭受挫折时,你告诉他要乐观,他沉浸在那些失去的、不再回来的人和事,难以自拔,所以,他根本听不进你的“要乐观”。最好的办法是陪在他身边,陪他一起“哀悼”。
只有“哀悼”过后,人才可以走向接纳。
在“哀悼”过后的平静期,人才会比较容易进行理性的思考,对待某些重大遭遇,不接纳现实就是与现实对抗、与自我对抗,最后变成自我伤害,连存量的东西都会受到影响,所以,与其抗拒,算一下经济账,不如接纳。接纳至少能保全存量,这就是存量思维的好处。
但是人也要有增量思维,增量思维是人生意义,是生而为人的乐趣,看花鸟虫鱼,看山山水水,感慨生命的难得,生命的灵动,生命的美好。
一个人只有增量思维,他便会膨胀,便会自以为是,便会认为自己无所不能,就像越吹越大的气球,早晚会爆掉的,乐极生悲就是这个意思。所以真正的智慧便是,既有乐观积极的一面,也有悲观谨慎的一面。所以有人说:悲观的智慧。也可以说,真正的智慧是甜中带苦,苦中带甜的。
一个人只有存量思维,他开始会安宁,后来便会无聊,无聊过后便是颓废,颓废过后便是“死亡”-----古人说,“生于忧患死于安乐”。所以人还得有一些增量思维,让平淡的生活鲜活起来,让枯萎的枝头冒出嫩芽,让宁静的湖水荡起涟漪,让积尘的琴弦拨动起来。
生命难得一见,不如多姿多彩。
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