今日，差点被学生的“爆料”点燃，只为去推翻子虚乌有的事，进而澄清自己的“清白”。所幸，没那么去做，而是借此机会做了一次凶狠的“微德育”。
话说，今天ZLF跟我说了一大通我不想知道的事，其中也有有关我的“谜”。当这个谜被解开时，我的内心是瞬间炸开的，因为纯属无事生非。但是呢，想想她也不至于空穴来风，于是，我脑子里第一个窜出来的就是找HYH当面对质，只是一进入教室，我就决定放弃了。因为我想到的是为什么她要编造这样的谎言？为什么要做长舌妇爱跟同学说三道四造八卦？……都是讨好型人格在作怪，但是我也不能纵容她以及有类同现象的学生继续作贱自己浪费别人的情绪和青春。于是，就改成了当着全班人的面说，“最近班级里的确发生了点不利于团结的流言蜚语，这些事到今天为止都给我停住，既往不咎。往后再有这种以讹传讹，造谣生事，我知道一起算一起，还要请相关的人员一并到讲台对峙。古人都知道“流言止于智者”，希望我们班的每一位同学都不是蠢货也不要做蠢货。关于高三了还有时间无事生非搞窝里斗的同学，请尽早滚出10班，10班不接受这样的人。”
学生内部的矛盾在所难免，而且的确不适合班主任插足，但是，不代表坐视不管，而是静观其变的同时，因势利导。
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