尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家下午好！
我们大家思考一个问题，什么是爱？“爱是一个很古老的话题，也是一个永恒的话题！可能大家会觉得”爱是一种精神上很虚无缥缈的东西，但它作用于人时却是很实实在在的东西。”所以，今天我演讲的主题是“爱的传承”。
前几天，我做了一个梦，梦见我的语文老师来听我讲课。第二天，我发信息告诉老师这个梦，老师对我说“大浪淘沙，你们才是中流砥柱，老年人最大的希望就是看到年轻人有所作为！”老师虽然年纪大了，可常常还给我无私地关爱与真诚地鼓励。
1998年，我刚上高一。班主任说，有一个很好的语文老师教我们，我翘首以待。以后，我就常常看到老师上下班推着脚踏车，穿着半身的长裙，随意中显得端庄，朴素中透着时髦。她总是笑容可掬，给人亲切之感。
由于家离得远，节假日我都在学校度过，那段时间，我是孤单、苦闷的。有一年中秋节前夕，同学们都回家了，我一个人在宿舍。老师不动声色地送我一盒月饼，老师的关爱仿佛魔术般地在我需要的时候出现，犹如春风细雨，润物无声。
还有一次，我考得不理想，在晚修期间偷偷跑出去打乒乓球。上晚修的语文老师找我，她必须要走下四层楼，又走上另一栋的三层楼，看见心无旁骛打球的我。老师没有说一句批评的话，而是温和地对我说些“高考就要到了，要抓紧时间好好复习”之类的话。我感受到了关心与鼓舞，也不敢再偷懒了。
我的语文老师给我最大的感受是：当学生态度不端正或犯错误时，她不是板着脸孔地教训，而是和颜悦色地教育，对学生发自肺腑地关怀，一言一行都散发着人性的光辉。
后来，我也走上三尺讲台，在很多老师爱的影响下，我也以真挚的爱播散在班级的土壤里。2018—2019学年，我发动家长捐款2000元，帮助学生购买了哲学、心理学、国内外文学、方法论、传记、国学经典等书籍。每个月要求学生写读书笔记、每个月举办一次读书分享会。我希望通过书籍滋养学生贫瘠的心灵，使他们能建立起积极进取的人生观。
我每个月会陪同学们看一次电影，看完后讨论，交流想法，传递正确的价值观。即便现在上高三，也偶尔陪他们看，从头看到尾，目的就是跟他们在一起，让他们体会到情感上的陪伴与精神上的支持。
我也会在有限的时间找学生谈心。他们会坦诚地分享感受与想法，比如与父母的矛盾、与同学的纠葛、学习的困惑等等，他们在我面前笑，也在我面前哭，我都完全的接纳。我也常常记录他们的故事，这些有血有肉的故事，常常给我教育的力量。
现代人的生活匆忙、甚至急躁，即便在这些时候，我也时常想起老师无形的教诲，把爱的种子播散在学生的心里，使他们在心的土壤里开满娇艳的花朵。我也希望我们大家能一起给予爱、传承爱，让世界充满爱！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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