今天上课时我惊喜地发现,小靖、小函、小皓、小淏开始写字了,虽说写的不太好,笔画不规范,看起来不美观,但是基本上能写出来了,占格也对了。如果再用些心就会越写越好。期待他们一天比一天写的好。
上课坐姿比较端正的,原来有小秀、小俊,小臻、小晶、小龙,小蕊,今天小月也坐得非常端正的了,还有几个原来只知道低头玩,从来不听讲的小女生也有所进步,有时候也做得很端正了。
我发现小飞同学很聪明,上课写作业很快,一会儿就写好了,而且写得还不错。今天刚开始接触两拼音节,因为时间仓促,没有好好的教学生读,可是小飞已经会读了。
当然课堂纪律还是很不理想,大部分孩子不会听讲,上课会动来动去的,会讲小话,不会听老师的口令,维持课堂秩序需要不少时间。
想要不吼不叫,还是非常困难的。
下午我们两个老师一起进行行规矩教育,最后越教育越沮丧,学生实在太闹太乱了, 很多孩子根本不听老师的口令,怎么说都不听,吼叫批评没效果,表扬鼓励也没效果,只顾自己玩自己的,自己闹自己的,自己说自己的。
唉,我想起周末看了一本课堂管理的书,本来满怀信心的想在学生身上施展一下,可是看着他们这一团乱糟糟的样子,内心里又无比地沮丧无措起来。
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