借书

今天到实小借书。

天气预报很冷，门口聚集了很多人，用“水泄不通”来形容，再恰当不过。和韦校长联系了，她正在忙，让我去办公室取。我从外三层、中三层、里三层的家长堆中“跨越千山万水”走过，门岗很敬业，门口一边一个，一看见我，就奔向我：“你干什么的？”我说：“我找韦校长，已经打过电话了！”

门岗不信，非让我当场打电话，我刚拿出来手机，看见校门内一个背影，穿着大棉衣，脸朝向校门里刚放学走出来的孩子们，从侧脸我看出来是殷校长，我不解她下着雨站在门口干什么，我就对门岗说，我和殷校长说一下吧。

门岗就让我进入，我和殷校长简单说了来意，殷校长的眼神还是飘向远处，我顺着她的眼光，才知道，她是送别放学的孩子孩子们。

每一个路过她的孩子都蹦蹦跳跳地和她打招呼，她笑容可掬地看着每一个从她身边经过的孩子。我突然想起来一个校长，不管春夏秋冬，不管风霜雨雪，总是第一个来到学校，站在校门口迎接进入学校的每一个孩子。他就是衢州江山实验小学的校长杨根法，他站在校门口迎接孩子们，这些年几乎成了江山实验小学每天清晨一道固定的风景。从2009年上学期开始，杨校长就一直站在校门口迎接学生上学，除了出差或者生病请假，其他时候从未间断。

我想，一位校长从百忙之中看着孩子们上学、下学，这风景最美吧。

穿过熙熙攘攘的人群，我来到教学楼，一个孩子拿着伞冲出教学楼，不慎摔倒，我连忙扶起来，习惯性地说了一句：“怎么这么不小心，拿着伞，还下着雨跑这么快，下次注意！”孩子说：“谢谢老师！”

另外一个小个子女生看见那个男生叫我老师，她拿着一把折叠伞说：“帮帮我吧”！我以为她要合上，因为雨这会小了。我把伞折叠起来递给她，她说：“老师，我请您帮我打开伞。”我才明白，我误会她的意思了，赶紧把伞撑开，交代说：“拿着伞，不能跑，注意前后的学生。”她对我笑着说：“谢谢您，老师！”

做实小的“老师”让我心跳了一下。看见他们好不畏惧的和陌生人搭话，得到帮助还不忘记那句看似微不足道的“谢谢”，真的是“真美”。

穿过教学楼，韦校长已经送书出来，我出门的时候，孩子们很有序，殷校长还在微笑地看着一个个擦肩而过的孩子，我也微笑着走了。这两本书也“真美”！