听吕志华老师的精彩报告，受益匪浅。现将自己的学习感悟分享如下：
吕老师主要从三方面来讲述：新课标新变化、教学应注意问题和语文教学建议。
通过李老师的讲述，我明白了新课标变化主要体现在核心素养内涵、课程内容、学业质量教学研究与教师培训四个方面。在研读学习课标时我们要特别关注6个关键词：育人导向、学习任务群、核心素养、整本书阅读，跨学科学习、单元阅读。
这就要求我们在教学中以新课标为导向，以教材为抓手，用切实可行的办法去实施新课程标准中所体现的的理念，把立德树人作为我们教学的根本任务，倡导学生运用自主、合作、探究式学习方式，注重对学生进行自主学习力和文化力的培养。在语文学习的过程中，创设真实而富有意义的学习情境，并引导学生在日常生活场景和社会实践活动中学习语言文字运用。这在近几年的中考试题中，情境化体现的非常明显，我们在日常教学中要有意识的加以训练。除了情景化教学之外，我们要关注互联网时代，语文生活的变化，探索语文教与学方式的变革。我们要紧跟时代步伐，借助互联网的优势，优化我们的教学方式，特别是在目前线上教学的过程中，摸索更实用更有效的的方法，提升我们线上教学的实效性。
总之，新的课标为语文学科教学高质量发展勾画了清晰的蓝图。作为一线语文教师，我们要主动将课标学习和具体教学实践对接起来，对照学习，实践反思，这样才能保证在今后的教学中不偏离方向，进而不断提升育，为培养有理想，有本领，有担当的时代新人做出应有贡献！
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