要以“用坐标表示轴对称”这节课为例，讲解了新课标下的课堂教学如何设计，从课堂定位，教学设计与实施，教学反思三个方面出发，为老师们一一讲解.
首先在课堂定位中，带领老师们研读新课标中的图形与几何部分，并对该部分进行了细致的分析，让老师们看到新课标中对课堂的标准.
接着在教学设计与实施中，做了对比了前后的课件设计对比，体现了课堂教学中需要展现的内容，有利于开发学生的数学素养.
最后在教学反思中也展示了课堂小结的差异，让老师们学习到如何体现数学课堂中的思想与数学素养的培养.
要以“用坐标表示轴对称”这节课为例，讲解了新课标下的课堂教学如何设计，从课堂定位，教学设计与实施，教学反思三个方面出发，为老师们一一讲解.
首先在课堂定位中，带领老师们研读新课标中的图形与几何部分，并对该部分进行了细致的分析，让老师们看到新课标中对课堂的标准.
接着在教学设计与实施中，做了对比了前后的课件设计对比，体现了课堂教学中需要展现的内容，有利于开发学生的数学素养.
最后在教学反思中也展示了课堂小结的差异，让老师们学习到如何体现数学课堂中的思想与数学素养的培养.
本文标题：2022-10-29 记录点滴
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