周考成绩出来，本来基础不好的孩子们在飞快的节奏里更是乱了方寸，成绩惨不忍睹。我教的孩子们是这样，在我家里寄住的侄孙女也是这样。
孩子们没生活阅历，遇到困难就会慌乱起来，很正常。但是我不能乱，也不会乱。
周考只是一次彩排，决定孩子们前途的是六学七八号的考试。在这高中最后的一百天里，我最要做的是培养孩子们良好的心态，让孩子们信心满满，规范、有效、快速答题，圆满完成人生之中最最重要的一次大考。
今天我的课堂，成功地把自己，也把孩子们带出了阴霾。
首先，我帮孩子们分析了考试的得失。告诉孩子们，与先进班级的差距，都在可控范围之内。这差距既有基础的原因，也有特殊的原因。我用师父的理论启发孩子们，我们本来不是狮子、老虎，所以不必和老虎、狮子去比力气。何况，不到最后，谁胜谁负还不知道。我们不必羡慕别人登上了高山，只需学习他们登上高山的技巧和方法，让自己爬得更稳，爬得更高。
中国历史上，以少胜多、以弱胜强的例子比比皆是。孩子们的成长故事里，还有经典的龟兔赛跑呢！乌龟那么慢，那么笨，但他坚持不懈，永不放弃，最后不是取得了成功吗？世界历史上，由笨人变伟人的例子也很多：曾国蕃背课文不及梁上君子；钱伟长物理考5分；爱迪生小时候做出来的板凳被老师认为是班里最差的……笨又如何，差又怎样？一点都不影响他们成为名人伟人。
然后，我把自己排遣寂寞孤独的法子告诉孩子们，并给他们推荐了目前最适合的法子——唱歌。我告诉孩子们，唱歌可以唱走所有烦恼，也可以唱来无穷无尽的快乐。今天，我打破以前学生考试进步给他们唱歌的惯例，送了《追梦人》《一加一等于我爱你》《看月亮》三首歌（录音）给他们做毕业纪念。顺便训练一下他们的想象和概括能力。我给他们出了一道语言表达题：三首歌的歌名就是我要送给孩子们的话，要求孩子们把三首歌名通过联想连成完整的文字，看谁最能揣磨到老师的心意。
我让孩子伏在课桌上，闭上眼睛听我唱的歌。告诉他们，品味音乐需要一颗安静的心。孩子们听得很专注，听着听着还情不自禁地一起唱起了“一加一等于我爱你，要让全世界告诉你，爱的就是你，I love you 我爱你”。
唱完，孩子们拥跃地开始揣磨我歌名所表达的含义。孩子们想象的活跃和浪漫，对老师的善意和爱意，都让我很感动。借此，我又告诉孩子们推测别人的心理和我们分析小说人物性格有很大程度的相似，都不能忽略他的性别：年龄、身份、职业、生长环境等因素。像我这样爱爱智慧，善感悟的人，理性自然多于感性，关联的环节自然跳跃而简洁。很可喜的是，有一个男孩子，他的推测和我的想法几乎完全一致。
我用这三首歌要对孩子说的是：我们都是追梦人，带着热爱上路，一定等得来花好月圆，春暖花开。
最后，我让孩子们读了两篇考场优秀作文。要孩子们思考，考场取得好成绩的作文有哪些特点。孩子们很开心，一个一个地大胆陈述作文的优点，个个都像是早已经心领神会，个个孩子脸上都挂满了放松的微笑。孩子们笑了，我也笑了，我们一起为走出阴霾而乐了。不久的六月，我们还要这样笑着交出一份彼此人生里最完美的答卷。
如果你心中满满是爱，又拥有着坚定的信，那就再苦的事都能承受；再难走的路，都能坚定地走过去；再累的日子都能唱着过。
没有谁可以阻挡你前进的步伐，除非你不想进步。没有谁可以阻挡你的快乐，除了你自己，谁有能力让你不快乐？
2022年2月26日 星期六 晴
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