《敬业与乐业》是梁启超的一篇演讲词，这篇议论文文笔极佳，作者旁征博引，告诉我们敬业乐业是我们生活的不二法门，有业是前提条件，敬业是基础，乐业是最高境界。对待我们的职业要忠心，要专心致志，要尽心尽责，要努力把自己的工作做到极致！切莫三天打鱼两天晒网，否则会一事无成。
因为它是一篇典型的议论文，所以在学习本文之前，我让学生首先学习了单元提示及目标：1、学习议论文，要能找出本文的中心论点，能区分论点和材料。2、要理清论证的思路，学习论证的方法。然后我阅读了课本和课后习题，把这节课的学习目标定为：1、把握作者关于“敬业与乐业”的观点，区分本文的观点与材料。2、梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。3、了解文中运用的论证方法，体会论证方法的作用。
在课始，我首先介绍了关于议论文的相关知识及演讲词的特点。在扫清字词障碍，学生默读一遍课文后，我让他们进行了整体感知，迅速找出本文的中心论点，再读课文，理清本文的结构思路。然后作者又是怎么论述有业之必要？怎样做到敬业的怎样才能乐业。为了说明这几个分论点时，作者运用了哪些论证方法及作用是什么？这篇文章作为典型的议论文很值得学生反复琢磨推敲、学习。为了让学生更好地掌握论证方法及作用，我让学生把它的答题模式熟记于心，这样学生在找出论证方法后，就阿会无从下手。在课末，我又讲了讲本文的语言特色，因为是篇演讲词，语言生动形象，便于理解。但是在讲课时，时间少，没有给与学生更多的思考时间。
以文体定教，并且按照文章写了什么，是怎么写的？为什么这样写？而重点放在文章是怎么写的，，那么学生的收获还是会很大的。。
网友评论